文化育人，点亮中华民族昌盛之火 ——记吉林省第二实验学校迎接吉林省校园文化建设专项调研

为进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，发挥好校园文化健康身心、明志明德、全面育人的积极作用，进一步掌握校园文化建设情况，中宣部委托吉林省就校园文化建设开展专项调研。2018年3月29日，由省委宣传部公共文化服务处处长赵志强、副处长（调研员）于柏军、省教育厅中小学德育办主任董大伟、科长王大元组成的专项调研组莅临我校开展此项调研活动，我校陈杰校长、石馨副校长参加调研座谈，应邀参与调研的还有长春市教育局、省实验中学、长春市十一高中、长春市五十二中有关领导老师。

调研组首先听取了相关工作汇报。在赵志强处长总体部署及董大伟主任主持下，长春市教育局副局长曲虹、吉林省第二实验学校副校长石馨、省实验中学体艺中心主任李翠良、长春市十一高中校长杨天笑、长春市五十二中副校长梅华先后汇报了校园文化建设工作情况。

习近平总书记指出：文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来，在继承中发展，在发展中继承。中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是我们必须世代传承的文化根脉、文化基因。学习领会总书记的指示，结合省二实验学校实际和本次调研工作指导精神，石馨副校长向调研组做了《植树·护根·寻求校园文化内涵式发展》专题交流汇报，深刻阐释了我校越来越自觉地坚持校园文化内涵式发展的德育工作基本情况。学校的德育建立了以培训促提升的管理文化，积蓄内涵能量；培植了有质地有纹理的课程文化，养护校园精神；打造了有情意有创意的环境文化，发挥育人功能。同时省二实验学校建校34年来，建构了“制度管理重规约、事务管理重流程、文化管理重自省”的管理模式，积累形成了“方正儒雅、文明健美、礼仪仁爱、经典时尚”的校园文化，“追求卓越、勇于担当、示范引领、共同成长”的教师文化，“心态阳光、文明俊朗、踏实稳健、自主成长”的学生文化，渐渐走向内涵式发展。石校长还就学校校园文化建设存在的问题、针对问题的对策措施和几点建议想法做了具体交流，同时诚挚欢迎参加调研的领导老师到校园中走一走、看一看，帮我们修正和发展等。

继汇报交流之后，在陈杰校长、石馨副校长陪同下，参与调研的一行人员进一步踏查了我校校园和即时教育教学活动。小学教导处老师和少先队员学生向导的热情接待与讲解让大家切身感受到省二书香校园、文化校园的深厚底蕴所塑造培育出的阳光雅正少年风貌。中学教导处老师和团员学生代表结合走廊文化及其背后蕴含的无限丰富的校园内外现代文化生活情景，为调研组生动展示了师生携手建设校园文化天地的愉悦与幸福。调研组领导老师在观览交流中也进一步体察了校园文化建设的显性呈现和学校特色文化内涵发展的相得益彰。

赵志强处长在总结交流中由衷感慨，本次调研亦是来省二实验听课和学习，在文化建设方面，长春市做了很多工作，非常全面系统，有整体长远规划，有具体部署要求，有工作思路，有得力措施，坚持思考研究，永不止步，各校校园文化建设富有特色，推动着学生成长与学校发展，省二实验图文并茂印象尤深。对于今后的有关工作，他提出三点希望：一是校园文化建设在新时代要有新气象新亮点，二是要保持特色，有自己的题目、内容和成效，三是不断创新，在学校文化建设方面有新的创造性发展，为建设幸福美好吉林做出更大贡献。

相信，文化既已形成，必将走得更加稳健、深远、磅礴。愿我们的校园文化建设在软硬件建设中与时俱进，不断超越创新，愿我们的校园和育人活动时时处处都饱含省二文化气息、跳动春城文化脉搏、张扬中华文化风采。文化育人，国必昌盛！

撰稿：李岩     摄影：高洪卓    编辑：谢绍霞    审核：刘永波、李丽莉