聚焦课堂深耕力 风向未来满目春

“所有的创新都要是符合教育规律的创新，而不只是换个名目求新鲜。”——李克强总理

不求花哨引人，不逐轻波妄动，我们真做促进孩子未来发展的教育，促进校园幸福感的教育，而不是加剧人与人的竞争。所以，我们努力探索新的教育教学之路，不断寻求突，不断创新。

要精进，我们深知改革的核心在课堂。课堂，是教师展现教育思想和专业品质，学生改变头脑形成思维的，师生互动的小场地、大舞台。

探索、改变、形成新的学习模式，教育思想和方向，生命的呵护与教育，没有什么，比深耕课堂更重要的了。

教研组稳健动起来：“学科核心素养”学习讨论，对外交流学习，精心打磨主题研讨课，等。要改变坚硬无趣的课堂，满足个性发展，让学生动起来多元多向自主发展。

 语文组  教学研讨活动分层次、有梯度、明确课堂设计的实效性，层次性，趣味性，精心设计课外拓展性作业，全力打造精品课程，追求卓越，每个人都要提升自己的专业水准。精彩课堂连连。

数学组  突出学科特点，研讨有时效性，数学组的“一课一议”活动采取“双轨制”。根据需要采取毕业班与非毕业班同步进行或分开进行。能充分发挥和调动每位教师的力量，教学心得质量高。

外语组  多次全新的课堂教学尝试，师生都能有效并娴熟地利用多种教学手段，实现提升外语能力的目的，语音面貌极佳。注重对教材本身知识的挖掘和落实，追求高品质课。

    化学组  在多次研课活动中探索求新；以培养学生的核心素养为主旨，对不同课型进行了的大胆尝试，从复习课的实效性到新授课的层次性和趣味性，全体师生均达到了不同层面的提升。化学组用精彩和精品走过了愉快而充实的三月！

    物理组  整个三月是物理教研组忙碌的三月。计划解读，明确了“教学研究”和“社团建设”两条工作主线。多次教研组会，完成了教学研讨课四次，课开合大，交流碰撞真，同仁相生敬服之意。

政治组  《磨砺坚强意志》课，采用一案式教学，联系“两会”新闻发言人傅莹的经历，引导学生磨砺坚强意志；《“两会”与中考结合点》课，深度挖掘两会相关内容与教材知识的结合点，既引导学生关注时政，同时落实了教材基础，培养了学生分析问题、提出问题、解决问题的能力。课后，教研组教师进行了认真的听课、评课，学习作课教师的优点和亮点，对于不足，也开诚布公地提出和讨论，以使教研组水平整体得到提升。

历史组  认真落实，创意实践，不断调整。精品课，全组成员切磋交流，共同提升。《一五计划》《改革开放》《文化大革命》，各位教师所选教学内容注重课堂实效与创新思维的结合，注重学生知识了解与思考提炼的穿插交替。 创新点设计、核心素养培养等探讨交流，各抒己见、气氛热烈、争论探讨中启发思维。

地理 生物  精品课关注培养学生全面发展，并努力通过各种创新设计实现教育教学改革。结合社会新闻、时事，选择适宜的切入口，开展综合性学习。通过给学生提供相关资料， 增加学生的爱国情感及社会参与意识。巧妙设计课堂活动或问题，逐渐培养学生的自学能力和自己解决问题的意识。通过设计问题与问题之间的联系培养学生建立对科目的宏观掌控能力。

    体音美  改善学生仪态，和谐人际关系，塑造美好心灵，对学生严格要求，形成健康向上文明进取之风。更注重教师“导”学生自主“学”，教学内容安排更科学，更符合现代教育的要求，学生的主体性和创新精神得到更好地发挥，学生对课堂更有兴趣，学习、锻炼积极性更高。

驰心专长，思安无染。

不舍正心，喜乐久长。

                                                     ——赞课堂教学创新探索

我们也正在拥有一支面向未来的队伍：自我反思，自我觉醒，自我提升。

脚向踏实地方走，心向光明远方看。

一步一个脚印，课堂常新，我们在继续。

课堂在悄悄改变。学生的笑脸，凝神思考的目光，朗声发言的朝气与活力，青春蓬勃饱满的生命力，求学的愉悦与幸福感，如春花绽放，渐次而繁盛。

这，更是中学部教育教学锐意改革探索所展现出的强劲活力……

文字：张婕； 上传：王坤； 摄影：各教研组； 审核：中学部