小学部接待吉林省2014年度辅导员培训班观摩培训

    2014年4月2日，吉林省第二实验学校小学部接待了来自全省的优秀辅导员代表和各市、县总辅导员来校观摩。参加本次活动的领导和嘉宾有：共青团吉林省委副书记、吉林省少工委主任牟大鹏，中国少年先锋队事业发展中心顾问、中国少先队工作学会辅导员专业委员会副主任王延风、团省委少年部副部长郭坤，吉林省少先队总辅导员马铭蔚，我省少先队工作资深专家曹魁珍、少工理论教授陈凌云，参加本次活动的还有吉林省第二实验学校关尚敏书记，黄宝国副校长等。活动共有三项内容：一是少先队活动综合场展示；二是《为中队设计担当标识》三年级少先队活动课观摩；三是由关尚敏书记作专题报告。

少先队员为参加活动的共青团吉林省委副书记，吉林省少工委主任牟大鹏佩戴红领巾

少先队员们为参加活动的嘉宾、领导们佩戴红领巾

中国少年先锋队事业发展中心顾问、中国少先队工作学会辅导员专业委员会副主任王延风、团省委少年部副部长郭坤，我省少先队工作资深专家曹魁珍、少工理论教授陈凌云参加了本次活动

吉林省少先队总辅导员马铭蔚和我校黄宝国副校长、张海燕副主任参加本次活动

本次活动由大队辅导员韩梦蒙老师主持

 参加活动的专家们饶有兴致的翻看我们的《读书海报》

    活动开始，少先队鼓号队和旗操队用少先队的最好礼仪表达了对老师们的热烈欢迎，也拉开了培训观摩活动的序幕。旗语打出的口号是欢迎欢迎，热烈欢迎，省二实验的少先队员们要用快乐、用歌唱、用运动、用文明欢迎客人们的到来。

少先队鼓号队和旗操队用少先队的最好礼仪表达了对老师们的热烈欢迎，也拉开了培训观摩活动的序幕，旗语打出的口号是欢迎欢迎，热烈欢迎！

    第一项内容：少先队活动综合场展示    （一）首先用微电影《用阳光般的情怀等待每一个孩子心灵的绽放》和大家分享了我校特色的少先队活动。    我校的少先队的各项活动意在让每一个少先队员体验承担责任的快乐，让每一个人都因为参与而快乐，都因为付出而收获成长。微电影按照时间顺序列举了我校的少先队活动。    接着展示了《快乐童年，我最闪亮》“六一”儿童节主题活动和《向红领巾报告》一年级入队仪式两个活动现场的视频，让大家感受到在我们美丽的校园里，每一朵小花都要灿烂绽放；在生命的旅程中，每一名队员都要翩翩起舞。只要努力过，每一个人都不普通，只要付出过，每一个人都举足轻重。    （二）红领巾广播站发表    红领巾广播站的小记者和主持人代表和大家分享了他们在红领巾广播站的收获和成长。我的广播站我做主！“红领巾广播站”，由大队宣传部负责，以中队为单位担当。大队干部面试各中队的主持人和记者，投票选定后，大队宣传部部长每周和负责的中队担当开会，讨论确定下周的内容。        红领巾广播站成为少先队的文化阵地，让所有的队员们展示自己的才华，想唱就唱，想讲就讲，唱歌、课本剧、相声、模仿秀、各种乐器演奏随心所欲地展示；“在故事中长大”的栏目，邀请老师们为讲学科故事，队员们都特别喜欢。

红领巾广播站主持人代表李柏霖、遇香廷、吴张扬介绍广播站精彩栏目

红领巾广播站小记者代表刘明晖、宋泽宇、李婧源分享采编感受

    （三）红领巾社团发表    在我们学校，人人有社团，个个有担当，队员们在社团活动中学会合作，学会分享，体验责任，共同担当。首先由大队干部樊弋宁，倪晴柔进行社团综述发表：‘社’彩缤纷，我是主角！学校的红领巾社团活动丰富多彩，在社团活动中，我们感受着传统与现代的激情碰撞，艺术与文化的快乐融合，国内与国外的新奇体验……

  倪晴柔、樊弋宁进行社团综述发表

    二（2）中队小记者和小主播社团的队员代表们和三（5）中队阳光体验社团的队员代表们在现场进行了社团发表，为自己的社团代言。冬之灵音乐社团的队员们甜美又充满童趣的歌声舞蹈以及阳光、快乐的风之翼吉他社团的队员们展现了省二实验少先队员的独特的音乐素养和风格，赢得老师们的阵阵掌声。

二（2）中队小记者和小主播社团的队员代表们进行社团发表

三（5）中队“阳光体验社团”的队员代表们进行社团发表

冬之灵音乐社团的队员们甜美又充满童趣的歌声、舞蹈表演

    第二项内容：少先队活动课    三年级少先队活动课展示《为中队设计担当标识》，展示中队：吉林省第二实验学校三（7）中队，中队辅导员卢艳玲。这节少先队活动课充分了发挥少先队员的主体作用。无论是课前布置任务：搜集生活中标识图片，了解担当的含义，用小队擅长的方式表现出来；还是课上的活动，都是队员们自己组织、主持、评价的。首先，在“回顾队风，理解担当”的过程中明确标识设计的方法，感受理解担当的含义。由认领队风导入本节课的内容：为中队设计“担当”标识，出示雏鹰奖章进行全程激励，在幻灯片播放志愿辅导员、队员及辅导员老师共同搜集的资料后，让队员明确标识设计应注意的问题；然后通过各种形式的表演，体现对于担当含义的理解。接着，引导队员修改标识，在小组内推选优秀作品，最后在中队内投票选出中队的“担当”标识。此次少年队活动课达到了预期目标：通过设计担当标识，建设团结互助、温暖友爱的队集体，通过良性群体互动和同伴互助，促进共同成长进步。

班歌《金色童年》拉开了少先队活动课的序幕

中队长孙嘉翌、活动担当娄恒瑞全程组织整节少先队活动课

未来星小队在用歌曲串烧的形式表达自己对担当的理解

天平小队借助“三句半”表达自己对担当的理解

队员在小队内介绍自己设计的标识

队员们在小队里进行为自己喜欢的标识投票

展示各小队推选出的优秀标识

辅导员老师以队员身份参与活动

    三位少先队理论资深专家王延风老师、曹魁珍老师、陈凌云老师为少先队活动课进行了现场的点评和指导。王延风说这节少先队活动课有三大亮点：一是做到了队校结合，把少先队的活动和学校的特点、学生的特点紧紧结合在一起。二是做到了动静结合，学生的自我准备和现场互动有效结合。第三是体现了队员民主，评选标识的过程中，把个体融入集体，增强了学生的组织意识。同时王老师还提示了辅导员讲话的要求和关于少先队礼仪的知识，并示范了敬队礼的动作。83岁的曹奎珍老师对这节活动课给予很高的评价，她说这是她看到的蕴意最深，事情处理最新的活动课，主题特别鲜明。陈凌云老师说“少先队活动课要有意义和有意思，在这节课表现得十分充分。课题选得非常好，队员参与面广，真正体现了他们是活动的主人，评选标识的时候行使自己的权利，在实践中受到教育。辅导员参与到活动中，激发队员的兴趣，体现了师生互动的理念。”王延风老师还现场朗诵了自己创作的诗歌《晚霞呼唤明天》，表达了一代老少先队工作者永远年轻的情怀和对少先队事业的热爱。

中国少年先锋队事业发展中心顾问、中国少先队工作学会辅导员专业委员会副主任王延风老师为同学们示范标准敬队礼姿势

我省少先队工作资深专家曹魁珍老师做精彩点评

我省少先队工作资深专家陈凌云老师做精彩点评

王延风老师还现场朗诵了自己创作的诗歌《晚霞呼唤明天》，表达了一代老少先队工作者永远年轻的情怀和对少先队事业的热爱

    专家点评后，播放了由六年级的队员们在社团里制作的沙画，回忆了他们在学校里慢慢长大的历程。沙画中细腻的情感，温暖的画面恰似我们的体验教育。    第三项内容：关书记做报告    由吉林省督学，东北师范大学特聘教授，共青团中央特聘研究员，国务院特殊津贴获得者吉林省第二实验学校关尚敏书记作报告。    1996年，关尚敏书记在全国率先提出体验教育的理念，引起了共青团中央、专家学者和广大中小学教师的关注。18年来，关书记一直在实践中探索、追求，关书记将丰富的理论和实际的案例结合回答了我们是如何在体验教育的理念下丰富和深化少先队工作的。“我们的少先队教育要从影响孩子的心灵开始，让其内在的心灵不断走向充实和丰盈；少先队活动要在共同参与中分享感动，在共同创意中丰富内容，在实践体验中开阔视野，在沟通理解中达成共识，最后让每一个孩子收获心灵上的成长。”关书记就孩子如何认知少先队组织；信仰的启蒙；我校的入队系列教育等方面和辅导员分享了少先队活动经验。最后就德育的相关思考做了深入阐释，提高挈领地介绍了“体验教育”的主体思想，践行着理论与生命的对接，关爱着孩子们的健康与心灵。

吉林省督学，东北师范大学特聘教授，共青团中央特聘研究员，国务院特殊津贴获得者吉林省第二实验学校关尚敏书记作报告

来自全省的优秀辅导员代表和各市、县总辅导员参加了本次培训活动

领导们亲切交流参加活动的感受

参加本次活动的领导、专家和嘉宾们合影留念

审核：郭振南 文字：韩梦蒙 图片：信息中心 上传：张锬