“我”是优雅女生 “我”是俊朗男生 ——吉林省第二实验学校小学部女生节、男生节纪实

“心态阳光，文明俊朗，踏实稳健，自主成长”是我校学生培养的整体目标。为此，每年的3月9日是校园女生节，3月12日是校园男生节，我们为全校的女生和男生过专属节日，希望校园女生自尊自爱，尚美尚礼，更有情怀，更懂体谅；希望校园男生自立自强，有志有为，更有胸怀，更懂担当。

女生节篇

师语化春雨 女生绽新芽

2025年3月7日女生节主题班会前，大队辅导员丁萌老师、音乐教师宋智华老师和美术教师宋琳芳老师，进行了主题为《致女孩们：成为自己的星光》的讲话。宋智华老师分享女儿程天鸽的成长经历：从“一天练琴7小时”的持之以恒，到“为保洁爷爷送花”的暖心善举，诠释了“认真与感恩”的力量；宋琳芳老师则通过女儿赵珈镭坚持完成作业、投身长笛练习与运动的经历，展现“多元成长”的青春风貌。丁萌老师以自身从“双马尾女孩”到自信教师的蜕变故事，鼓励女生“用棱角折射光芒”，并赠予三件成长礼物：蒲公英般的勇气、溪水般的柔软与新芽般的好奇。最后，以“做自己的星星，也做人间最温柔的光”激励全体女生，鼓励她们以独特光芒照亮成长之路，并借助红领巾的象征意义传达理念。

开启星光盲盒 男生的小心意大温暖

女生节前，有的班级提前组织男同学给女同学录制祝福视频；女生节当天，有的班级男同学一笔一划认真布置黑板；有的班级男生准备小礼物，送给女生，激励她们成长；有的班级精心准备三句半献给班级女生；还有的提前偷偷练习歌曲并编排舞蹈，当天给女生惊喜。童年友谊的美好、伙伴祝福的喜悦，以及女孩儿们被肯定、被关注的惊喜，交织在一起。那一刻的美好，让课程的意义和价值得到了延展。

一年8班何晓飞老师班级

四年5班刘向锋老师班级

二年5班邵帅老师班级

架起童年彩虹桥 优点接龙赋能量

班主任老师引导学生列举具体事例，让优点具象化，而非简单夸赞。五年7班李洋老师班上，每一个女生的发言都非常细致，说到了每一个女生的心坎里。比如：“虽然平时你很内向，但是我看到你每天都认真负责地擦班牌，爱护班里的物品，在我那次生病时，还帮我整理桌堂。我很感谢你。”其他同学和老师也适时自由补充，每个女生都很感动，有的女孩子甚至留下了感动的泪水。结束后，大家将这些优点制成“优点流星雨”张贴在教室。每个孩子的优点都能被看到，每个孩子都是我们应该呵护的小花，女孩们彼此加油，共同美好绽放。

认知“我”自己 绘梦想蓝图

这个环节，每个女生可以用1 - 3个关键词来描述自己，并分享一个自己最自豪的优点或者经历。班主任和班级女生们闭眼畅想十年后热爱的事并涂鸦，同桌圈出画中三个优点。四年3班班主任张懿老师以班花桃花瓣为意象制作梦想蓝图，与女生的娇艳美好更契合，大家一起画梦想并相互助力。二年9班班主任赵丹丹老师会后把孩子们书写的梦想折成千纸鹤，放在许愿瓶里留念。手绘梦想，留存童年美好，呵护每个孩子的小愿望、小梦想。

四年3班张懿老师班级

二年9班赵丹丹老师班级

当日送祝福 线上传温情

3月9日当天适逢周日，老师和同学们通过线上送祝福，把温馨和美好传递给所有女生。三年级年级组长李臣老师，给年级女同学们写了一封专属信函，并录制成视频，期待女生们心中有爱、眼中有光，做最好的自己。

四年级年级组长宋彦老师带领年级所有班主任老师为年级所有女生朗诵小诗送祝福，并带领年级联合委员会的男生们为女生录制小快板送祝福。

五年级年级组长孙蔚老师提前带领年级俊朗男生代表为年级女生们录制精彩视频，营造欢乐愉悦的节日氛围。

二年5班邵帅老师班上的男子跳绳小分队为女生展示“花样跳绳”，有才艺的男生们，也纷纷用才艺为女生们送上祝福。

李臣老师讲话

宋彦组长年级精心准备

孙蔚组长年组组织录制视频

邵帅老师班级

男生节篇

师长寄语 男生稳扎根

3月12日，男生节主题班会前，部门推荐三年级年级组长李臣老师作为男教师代表，进行“做树一样伟岸的俊朗男生”主题讲话。李臣老师说：“学校将植树节定为男生节，因为男孩应如树般扎根向上，风雨不惧，成为有担当的栋梁。我曾因比赛受伤仍坚持冲刺，那次经历教会我坚韧。男孩应如树般向下扎根，向上成长，学习雷锋、黄旭华等榜样。期待同学们如青松，无畏风雪，坚毅前行；如白杨，团结协作，共创佳绩；如榆树，踏实坚韧，默默奉献。期待男孩子们不负厚望，成为国之栋梁！”

李臣老师讲话

                     送你一颗能量星

女生们制作专属小卡片，写下班级男生最有趣、最喜人、最可敬的瞬间，送给男同学。五年2班孙丹丹老师班上的女同学们手持精心设计的闪光瞬间卡片，为每位男生送上独一无二的星星能量卡。这份专属的仪式感，让少年们眼中泛起惊喜的涟漪。运用姓名创意设计专属祝福，建立“每个生命都值得被特殊对待”的情感联结，唤醒学生自我价值认同。四年8班高梓宁老师还组织女同学为男同学们量身定制“你的精彩瞬间”小贺卡，用一个瞬间讲述一个故事。温情而美好。悦悦同学称赞小楚同学投篮的瞬间最帅气；小常同学打拳的时候最威风；格格同学说暖宝璟崧同学帮助同学们，抢着倒垃圾的瞬间最美好……同学们热烈讨论，意犹未尽。

孙丹丹老师班级

高梓宁老师班级

像树一样生长

   “如果我是一棵树，我希望自己是……”“在你心中，有没有像大树一样给你力量的成长偶像？”男生们围绕这两个话题进行了讨论。一年4班王妍老师班上，小陶同学崇拜刘邦的胸怀大志，小袁同学以作家沈石溪为榜样。二年7班马爽老师班上，宸语同学说他希望自己像一棵白桦树，面对任何困难勇往直前，他的爸爸就像这大树一样是他的榜样，他要向爸爸学习，努力坚持，付出辛劳，关爱妈妈。他更希望自己将来能成为一名心理医生，用温暖的话语开解他人，让大家每天都能生活在幸福中。让孩子树立正向的成长偶像，以树的精神和品格不断要求自己，男孩们就能长得更坚韧挺拔！

马爽老师班级     

年轮寄语 为成长助力

班会之前，邀请班级中一名有代表性的男孩爸爸录制“像树一样的成长经历”视频。

三年2班杜雪老师班上，赫赫爸爸以少年时的责任、入伍后的磨练、工作后的奉献为主题录制年轮寄语，男孩子们看得热泪盈眶。

四年8班班主任杨巍老师，邀请了一位爸爸，这位爸爸是省二2002级毕业生，也是农业科研领域的研究者。他把自己小时候爱踢足球的故事讲给男同学听，更结合自己的故事和工作时的奋斗经历，向男同学讲述省二的校训。最后，他赠送了3颗“超能种子”，鼓励男同学坚定目标，保持热爱，勇敢担当。

三年2班杜雪老师班级

四年8班杨巍老师班级

各班级进行了班级优雅女生、俊朗男生评选，选出小榜样，在班级文化墙上展出。年级根据班级推荐，评选出年级优雅女生、俊朗男生，请他们讲讲自己的故事，将推荐卡展示到年级的展板上。

年级布展

女生节后，三年7班张婷婷老师增设“夸夸墙”，为这份正能量提供了持续发酵的空间，大家随时能写下对他人的赞美，让温暖在班级里不断延续，持续强化积极氛围，极大提升了活动教育效果。

男生节后，二年2班张展老师课间带着每个男生都和大树合了张影。等到明年的今天，我们再来翻看，见证树和男生的蓬勃生长。节日的美好，在老师们的智慧设计中延续。

三年7班张婷婷老师班级

二年2班张展老师班级

校园男生节与女生节，就像为小树苗和小花苞浇灌阳光与雨露的成长课！男孩们要像大树一样扎根守责、向阳生长。女孩们要像花儿一样“绽放美好、传递芬芳”。课程让学生成长更有方向：男生在“向上生长”中锤炼胸怀，女生在“向下扎根”中沉淀智慧。愿每个孩子都在节日里找到成长的力量——男孩是未来撑起天空的树，女孩是永远照亮世界的光！

撰稿：丁萌    图片：李东函   编辑：万奇     初审：郭卓

复审：马建梅   终审：李丽莉