中学部清明节系列活动

学生的成长，离不开文化的浸润；文化的浸润，离不开学生的体验。借助优秀传统文化进校园活动，我们一直在营造浓郁的校园文化氛围。

年级差别，活动各异，体验不同。

六年级全体同学制作清明相关民俗知识的手抄报，以“手抄清明”拉开系列活动序幕。以“踏春·寻根·追忆”为主题召开清明节主题班会，交流节日起源，了解传统习俗，讲述家族往事，畅谈清明文化。

七、八年级以“诗画清明”为主要活动内容，学生查找经典清明诗词作品，进行诗作赏析，畅谈读后感受，提升对传统意蕴的欣赏能力。鼓励学生自行创作清明题材的诗画作品，解读个人创作意图，学生学会相互欣赏。

各班学生利用课前学习演唱缅怀先烈、思念亲人的歌曲，体会清明的慎终追远。清明假期里更倡导学生与家人或同学伙伴一起开展踏青、放风筝、踢毽球等户外活动，体验清明踏青习俗，感受大自然美好春光。

春风轻拂，万木欣荣，草长莺飞，风筝飞舞。清明节系列活动之四是风筝大赛。此次活动分为以下几个步骤：美术老师将专门授课讲解风筝制作，学生亲自动手设计个性风筝作品，评选优秀学生作品并进行现场放飞大赛。

清明四月，我们有了如此的体验：在靠近中感知，在交流中升华，在继承中创造。清明四月，我们有了如此的期待：感受“忙趁东风放纸鸢”的古典情境，风筝与梦想齐飞，欢乐与情怀共存。

六年6班脱稿讲话的小小主持人

七年6班学生主持清明节班会

六年3班精美的清明节手抄报展

六年5班学生手抄报作品展

七年5班杨叡馨同学作品

七年7班王琬淑同学作品

八年5班路丹杨同学原创作品

七年1班诗画清明学生作品展

七年4班学生清明自创诗词作品展

美术刘丹老师为学生讲解风筝制作

八年级学生在校园内试放自制风筝

师生共同尝试放飞原创风筝作品

文字、上传：王坤； 摄影：信息中心； 审核：孙明