高位引领全面砥砺推进省二教育高质量发展——吉林省第二实验学校2026-2027学年度上学期期初提升培训会纪实

岁月轮转启程规划，内修沉淀笃实发力。秋季学期开学伊始，学校党政主要领导高屋建瓴启智布局，带动全体干部管理者和全校教职员工丰盈干事创业赤诚情怀，增强爱生严教立德树人本领。2026年8月23日、24日，时值预备周开启之际，校党委书记赵庆文、校长孙成群按照上级组织要求和学校统筹安排，先后组织召开了中层干部集体谈话提升培训会及全校教职员工培训提升大会，深化党的全面领导，统一思想共识，夯实管理根基，纵深推进学校教育、教学、管理改革高质量发展。

23日上午，在中层干部集体谈话会上，赵书记发表了《凝心聚力推动省二实验高质量发展行稳致远》的主旨讲话，为进一步锻造高素质、专业化、实干型中层干部队伍及提升履职质效指路领航。

赵庆文书记发表主旨讲话

赵书记充分肯定了全体中层干部长期以来的坚守、付出和发挥的关键性作用。立足教育发展新形势，赵书记聚焦统一思想、校准定位、补齐短板、促进发展等工作重点，从六大方面对新学期中层干部工作提出具体要求：一是校准角色定位，变“被动等”为“主动想”，实现从事务型干部向谋划型干部的转变。二是强化履职落实，变“做完了”为“做好了”，推动各项工作落实见效、提质出彩。三是优化带队方式，变“压任务”为“聚人心”，打造有温度、有干劲、有凝聚力的优秀团队。四是激活工作思维，变“守摊子”为“闯路子”，推动常规工作出精品、重点工作出亮点、难点工作有突破。五是提升格局站位，变“一亩地”为“一盘棋”，以大格局、大胸怀、大担当凝聚全校教职工干事创业的强大合力。六是锤炼作风底气，变“过得去”为“过得硬”，持续涵养清正务实、担当过硬的干部作风，为学校发展筑牢队伍根基。

赵书记对全体中层干部提出了三方面殷切期待：做有教育情怀的管理者；做有专业尊严的领导者；做有实践温度的服务者。要怀揣“功成不必在我，功成必定有我”的担当，永葆“我在”的精气神，共同向着全国基础教育优质样板学校的目标奋勇前行。

24日上午，在全校大会上，孙校长代表班子成员发表了《守正创新，向更高的目标迈进》的主题讲话，分享我校骄人的育人成果，交流全时段青少年成长现状、全球关键领域教育统计信息和教育教学改革未来走向，明确新目标，进行新部署。

孙成群校长发表新学期讲话

孙校长首先重点传达了暑期召开的全国基础教育大会精神。他强调：新时代基础教育肩负着为党育人、为国育才的初心使命，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握立德树人根本任务，深耕铸魂育人工作，弘扬教育家精神，锤炼师德师风，打造高素质专业化教师队伍，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

立足新时代育人要求，孙校长指出：中小学阶段是培养学生好奇心、求知欲与创新思维的黄金时期，我校确立了“红精专特”育人目标，持续推进发现式课堂与学生综合素养评价改革，聚焦学生批判性思维、科学探究能力培养，从而适配国家创新型、多元化人才培育需求，扭转教育功利化、内卷化倾向。

围绕学校高质量发展主要任务，孙校长为新学期全员全面育人工作明确方针、划定主线、细化路径、举例示范、置疑释问、建议指导、启迪探索、凝聚共识。他提出了五大重点任务：一是落实立德树人，深耕日常育人阵地。二是坚守健康第一理念，构筑安全温暖校园。三是提升教学质量，走“轻负担高质量”路径，杜绝内卷式教学。四是坚守教育公平，均衡配置资源，促进每名学生的全面发展。五是建强优质教师队伍，强化双向支持，构建有边界、互信任的家校关系。

激活学校内生发展动力，推动学校治理与育人模式深度革新，孙校长提出四大核心命题：一是激活部门、年级、教研组活力，下放合理自主权与决策权；二是推进学生自治，充分尊重学生参与权；三是提升教研质量，持续涵养教育家精神；四是构建生态健康的校家社协同育人体系。

锚定长期发展目标，孙校长发出重要倡议：要系统性推进省二实验学校品牌内涵建设，以社会声誉真实评价为导向；以争创基础教育排头兵为目标；以学校“十五五”发展规划为路线图，稳扎稳打，循序渐进推进学校高质量发展。

新征程千帆竞发，新使命催人奋进。任务已经明确，改革亟待实施，行动需要见效，全体省二人有信心在学校领导班子高位引领下主动求变、创新落实，以省二文化为魂，以高质量发展为骨，以高素质师资为翼，以大众口碑为衣，树立“问题驱动”育人思维，为创建全国一流学校贡献应有的智慧和力量，让省二实验创新高质量发展的答卷绽放出华光异彩！

喜看未来风景，更加郁郁葱葱，预祝大家新学期工作一切顺利！

撰稿：罗荔          摄影：信息中心

编辑：谢绍霞        初审：李岩

复审：于小凯        终审：赵庆文、孙成群