小二年级“金秋之旅“随团记者10月15日报导

发布时间：2006-10-16

省二实验完成金秋之旅，小二年级今日踏歌而归

10月15日是省二北京之行的最后一天，14日晚就已经准备行装的同学们今早起床已略有倦意。但仍有兴奋溢于脸上，毕竟今日的行程令人期待。“北京动物园——天文馆——王府井”，想来也是与快乐同行的学习之旅。

一天的活动，省二学生表现出“能在快乐中寻找知识”的意识。所以，参观虎山时，才会有这样有趣的对话：

“Hello,老虎，你怎么还不起床呀？还趴在那儿？”

“你说的不对，没听过‘卧虎藏龙’这个成语吗？老虎应该是‘卧’着的。”

“那也该是‘虎卧龙藏’，否则含义就不对了，我还是喜欢‘虎跃龙腾’这样的成语，这样才是形容老虎的。”

“……”

此类对话，一路时有发生，也将继续。

除此之外，你会欣赏到同学们用心营造的别样风景：在熊猫馆，孩子们围着导游，细心倾听关于熊猫的故事，一班的全体学生一齐呼喊大熊猫“和和”、“美美”、“团团”、“圆圆”的名字，笑意写在他们的脸上，真诚的祝愿却是心里，方式简单而特别，这道风景独特而美丽。

在活动中，省二学生也表现出“在知识中寻找快乐的能力”。在天文馆，参观这揭示宇宙无限奥秘的世界，孩子们都是不由自主地移动脚步，目不转睛地观察天体运行变化。有的老师与学生一起观看“弦月”、“上弦月”、“满月”的形成过程，让这本来枯燥的天文观象变的生动起来。有的同学豁然开朗，说：“原来这就是月有阴晴圆缺呀！”此中含义耐人寻味，这业证明，其实只要肯寻找和发现，那么快乐可以无处不在。

王府井之行便是一段寻找快乐的旅途。导游的一声“解散”，学生们便如烟花般四下散开。在某处相遇，先故作惊讶状，再道一声好，戏称“有缘”，之后再各自散去，寻找属于自己的快乐之行。殊途同归后，自是收获甚多：遍尝各地之吃，以饱腹欲，购心爱之物，以尽孝道；感受古都现代文明，增长见识。

总之，归来时总比来时的行囊厚重，而五天的金色旅程，厚重的又岂止是行装？！

七年级（一）全体教师