陈杰校长发表“省二实验文化思考与建设”主题交流、部署落实新学期重点工作——新学期期初全校视频大会简讯

　　暑假光阴荏苒，金秋校园相逢，伴随自我锻造成长的暑假生活结束，拔节新希望的新学年翘首而至。在学校领导统筹指导下，在各部门的通力合作下，吉林省第二实验（高新 远洋）学校暑假各项工作紧盯时间节点、紧抓项目推进、紧把质效关口，综合治理成效明显，疫情防控按部就班，文明创建守正平安。2022年8月15日，在严格执行属地教育部门及社区相关疫情防控部署要求下，全校教职员工如期回归校园，焕然一新开启新学年的预备周工作。

　　上午10：00时，吉林省第二实验（高新 远洋）学校2022-2023学年度上学期期初全校大会在各校大报告厅胜利召开，三校校办公室负责人分别主持会议。解锁省二实验文化密码，把脉学校内涵高质量发展，陈校长以视频讲话方式就“省二实验中考佳绩背后的文化逻辑”进行了具体展开，即与教职工分享交流了“省二实验文化思考与建设”主题思想并部署了新学期学校重点工作。陈校长的讲话一直在启发老师们思考领悟教育的本质和学校文化建设的策略成效，始终让老师自觉结合对照明白自身的教育应该做什么事？自己的教育发生了吗？激励大家凝聚教育智慧，发扬省二文化精神，走稳走好新学年新征程的每一步。

　　在和陈校长一起回顾省二文化建设之旅中，大家感同身受并有更加深入的思考。近年来，贯穿于2017年的省二精品课程建设年——2018年的省二课程建设攻坚年——2019年的发展质量提升年——2020年的省二育人改革攻坚年——2021年的省二关键能力提升年——2022年的减负提质攻坚年，学校的37次主题大会始终坚守用文化引领塑造团队精神，在确立和实现一个个阶段奋斗目标、阶段改革路径中，始终不变的是学校一直有明晰的教育指向和文化发展方向，学校的文化也逐步积淀而成我们的文化自觉，有着鲜明的教师团队文化、学生成长文化、校园经典文化。敢问学校持续发展之路，更需坚定不移地一以贯之经得起检验的省二实验学校“12345”发展战略。

　　陈校长强调，苦难和成功都是一种考验，逆境中要懂得自我调节，顺境时要经常检视自己，“物相杂，以文化成”。学校文化是学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式，包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化。学校文化是教育生活本身、是学校日常管理过程、是学校循序改进过程、是学校特色形成过程。对于学校持续走向成功须在文化层面上解决两个基本问题，陈校长做了具体全面的分析解读。

　　在学校的文化创建中，全校教师一起或经历、或感知了从集中力量打造状元到人人都出彩，从知识落实到素养培育，从强调结果到重视过程，从聚焦学业提升到促进人的全面发展，从想竞争到想成长，从百日誓师到百日蜕变之旅，从中考战斗到我们与中考有个约会，从任务管理取向到价值管理取向，从经验管理到科学管理再到文化管理。基于其中浸润着省二实验厚重的学校文化，学校实现了不断进步和超越，守住了吉林省基础教育的窗口区、示范区。

　　结合教育学中经典隐喻故事、中外教育家论道及社会经济生活案例等，陈校长对省二实验学校文化建设与思考的教育启迪有三：教育是唤醒、教育即生长、教育是摆脱奴役；对学校文化管理的策略启迪有三：文化团结、文化冲突、文化变革。

　　最后，陈校长强调了新学年新学期学校需要重点落实的六项工作：落实立德树人根本任务、扎实推进学校文化建设、推动教师关键能力提升、主动创新推进五育并举、深化教学改革落实双减、构建综合素质评价体系。

　　省二文化密码渗透在日常的点滴办学实践中，体现在每一位老师的教育教学细节中，学校刻画着师生，师生也在定义着学校，省二的明天有着文化思考建设为底蕴，有省二人代代接力相传，必将在一次次的道德进化中，赢得“四个自信”，植种好五育并举试验田，开展好育人方式新变革。

　　秋高气爽好温度，教师学生喜相逢，享受理想的温度，拔节美好的生命，做有温度的教师，办人民满意的教育，在平凡的教书育人岗位上，让我们志做奋斗的团队、用心的团队、给力的团队、温暖的团队中不平凡的一员，在省二文化浸润中永葆精神的力量！

　　党的二十大即将召开，预祝大家和我们的学校新征程新气象，和我们的祖国一起再谱新篇、再造传奇！

　　撰稿：李岩     图片：李东函     编辑：

　　审核：刘永波、李丽莉