依法治校 文化强校 专业立校 人才兴校 ——2021-2022学年度上学期期末全校大会侧记

这是一支乐于思考学习、热衷改革创新、不断创造佳绩的教育团队，这是一个充满情意、信任、希望、温暖满怀的教职工之家。时值年终岁尾、新年伊始，吉林省第二实验（高新 远洋）学校的各项学期工作完美收官。在学校领导班子的精心运筹下，2022年1月9日上午，吉林省第二实验（高新 远洋）学校全体教职员工期末大会如约而至，献上了一场喜庆别致的“省二教育讲堂”。大会三个主会场分设在南湖、高新、远洋大报告厅，分别由三校办公室刘永波主任、李丽莉副主任、郭振南副主任主持。大会第一部分是中、小学六部门负责人于泽主任、张茂辉主任、孙爱华主任、王成主任、杨桂华主任、赵全红主任先后进行学期工作述职视频交流；第二部分，是学校领导班子成员陈杰书记、校长、遇建勋副校长、孙成群副校长、石馨副校长就主持、分管工作发表假期工作安排和下学期工作展望指导视频讲话。正是盘点岁月，总结提升，交流感悟，特色显彰，直面问题，省二更强！这是共克疫情之下宝贵的回顾反思总结进取的视频大会，这是“三军过后”继续指点方向的质量汇商大会，这是省二大家庭三校员工以视频方式凝聚共识、共融共通的精神团聚。

因为看见、听见，所以养护、信任。六位中小学部门主任的工作述职务实际、找不足、定思路，豪放婉约相得益彰、芳华挺拔流光溢彩，为大家呈现了部门内纵横交织的面面观。他们眼中、心中、头脑中满载着部门内的教师、学生、教育、教学、年级、班级、年级组、教研组、备课组、新生、毕业班的点点滴滴日常创造，有始有终、合于术数，关注部门体量，关注社会期盼，落实学校顶层设计指导理念，贯彻国家教育方针督导指向。他们才华横溢，口吐连珠、如数家珍般娓娓讲述着“双减”、“五项管理”、素养养成、部门生态、体制脉络、机制网格……青年教师得到充分锤炼，谦逊成长进步，老教师得到敬重，传承引领扶持裹挟，教师团队努力在听课、评课、备课、研课、磨课中、在课堂和活动中，让学生们人人都出彩，人人被看见。南湖中学部“呵护美好少年”、高新中学部“看到少年成长的美好”，远洋中学部“让每一个平凡的学生拥有发光的机会”，南湖小学部“给予每个孩子最美的遇见”，高新小学部“在美好教育中发现每个孩子的美好”，远洋小学部“为孩子健康成长全面赋能”。三校中、小学的教育教学工作相映相生，诗意盎然，省二实验师生共成长的教育水土呈现着一派荣耀绽放、全面丰收的喜人景象。六位主任在总结成绩的同时，切实剖析问题，谋划建言，预设展望，探求新突破、新思路，预定新目标、新路径，热望新环境、新成绩。每一个述职视频之余都会赢得大家热烈的、祝福的、持久的掌声。

    激情点燃希望，汗水浇筑梦想。引领卓越、实干担当的学校领导班子相伴师生砥砺奋进，规划打造省二实验教育教学新生态、成长成才新时空。

陈杰校长发表期末重要讲话，首先，他带领大家一起回顾观看《2021，我们一起走过》学校一年来发展纪实短片。一幅幅生动的教书育人画卷、一段段精深的治学治教箴言、一篇篇教育叙事佳话，在教职工面前一一展开……2021年是学校“关键能力提升年”，在“五项管理”、“双减”政策的保障下，学校的育人方向更加明确，奋斗脚步更加坚定。学校始终坚持为党育人、为国育才，以成就每一名学生、成就每一位教师为己任；坚持立德树人、因材施教，在常规的教育坚守中静待花开，在五育并举中培养德智体美劳全面发展的五星少年，和悦生命；坚持改革创新、深入推进中小学课程一体化建设，实施精准教学、促进深度学习，构建以学习者为中心的教育新样态。省二人用辛勤的汗水、无私的奉献、丰盈的情怀、奋发有为的担当，紧抓教育改革重点，助推关键能力发展，办面向未来的教育，实现了更高质量、更有效率、更可持续的发展。

    陈校长指出，看到荣耀的同时，我们也不得不要正视一些问题。盘点过往，最重要一点是要学会感恩。感恩团队，感恩省二实验给了我们一片天地，感恩曾经一起奋斗的战友；要学会看别人做的事情，别看小自己也别放大自己，认识并发挥好优势，厚积薄发；要团结和信任，珍惜来之不易的团队奋斗成果。省二实验坚持以学生为重，坚持社团课进课表，坚持团少和学生会建设，坚持经典的校园活动，我们相信每个学生都能成长成才，我们创设最好的教育环境成长空间，让学生在有限的教育时空获得最美好的生命体验，进而提升生命质量。

陈校长还提出了殷切的期望：一是社会对教师的要求越来越高，要更加清醒我们所面临的危机，需要自我革新。2022“双减”落地，要思考学校教育如何真正做到提质增效，如何打造核心素养落地的课堂模式，课后服务将进行怎样的突破，如何让家庭教育真正发挥作用提升家庭教育质量，如何成为新时代“大先生”，怎么保持高质量发展。二是坚持以人民为中心发展教育是我们办好人民满意教育成为一所受人尊敬学校的基本遵循。要学会想大问题做小事情，要低下头来弯下腰来做小事情，要坚持自我锻造，努力为学生提供更多的健康成长的机会和途径，要坚持倾听社会的声音、家长的声音、学生的声音，尽全力满足社会对省二实验的期盼，努力实现生命境界的不断跃升，在转折中开创新局，在奋斗中赢得未来。三是希望老师强化5大关键能力：培育道德的能力，课堂教学的能力，教育评价的能力，作业设计的能力，家校沟通的能力。长期坚持做正确的事，终会体现价值实现理想。让读书做题成为我们假期生活的一部分。四是加强教育评价的八个侧重点：学生培养、教师发展、课程建设、教学质量、家校合作、管理质效、校园安全、团队文化。同时，陈校长以部门靠前发展突出实例为各个部门发展指明更好的发展方向。

陈校长再次重申，我们坚持以学生为重，坚持对国家负责的使命文化，坚持办让人民满意的教育，努力建设一所受人尊敬的学校，要共同去认识它，认同它，践行它，捍卫它，传承它，这是每个省二实验人的责任。我们坚信共同的信仰和理念会让我们走得更稳健、更遥远。省二实验每个人都是这片星空下最闪亮的星。 希望省二师生“生活好，学习好，状态好”，人人争做“三好生”。

二二新启，壬寅将至，多美的春天！多美的校园！石馨副校长发表了《新学期，执书相见》假期生活主题讲话，在每个省二教师心中种下了营造书香校园师者读书先行的美好种子，令人憧憬不已。石校长结合《学记》读书心得，饱含读者心意和德育情怀，分享了假期弹性读书的度假模式；结合网曝某校教师育人反面案例，石校长解读评析了师者要形成师生、家校和悦关系的思想准备，源自老师在处理应急情境时要懂得适龄儿童正常心理和适合的教育方法、家校协同的工作关系，便可避免工作上张扬的、急躁的、情绪化的错误。石校长进而明确，心力不济不支要养心，如同身体欠佳要健体强身。因此，希望老师们善用不拘条件、性价比超高的养心良方：读书。要明白教书匠的工匠精神是手不释卷、默而知之、学而不厌，才能诲人不倦。希望老师们在假期里行不言之教，好好读书，知行合一，做有强度、有长度地阅读，形成深入整体的思维能力，实现心有所敬、心有所安、心有所属。

假期里静下心来思考一下如何进一步提升课堂教学质效是多么具有使命担当、无比惬意而充实的事情！孙成群副校长发表关于假期学习任务指导讲话。他精炼提点老师们，驻足回望2021，聚焦核心素养，锤炼教学本领，努力实现学科育人，落实“双减”，改革创新，持续向课程与课堂要质量；放眼教育未来，为办出面向未来的教育，办出人民满意的学校，办出受人尊敬的学校，我们的教学工作仍需开拓创新。他指明，转变学习方式，构建高效课堂方面还有很长的路要走。结合《中国教育现代化2035》提出的八大理念，孙校长强调，减负主阵地在课堂，培养学生终身学习主阵地在课堂，面向人人因材施教主阵地在课堂，请老师们围绕提升课堂质效先行思考两个问题，一是发现式课堂教学模式，二是三维目标-五星评价分层课时作业模式，对这两种模式孙校长分别阐明几个重要环节，并给以精当宝贵的“抛转引玉”。他带着两个问题，给老师们布置了两个作业。相信省二老师们对孙校长布置的两份作业一定会乐此不疲，孜孜以求，由要我做变成“我要变着法儿的做”。

度过一段愉快祥和、健康平安、成长提升的寒假生活是多美好的时光。受班子委托，遇建勋副校长就规范办学依法执教、综合治理平安校园等方面对学校和教师的寒假工作生活全面地传达解读了市、区教育部门重要通知精神和学校具体要求。遇校长对“中小学寒假工作的通知”、“关于综合治理教师违规组织或参与有偿补课行为的通知”的重要内容分别做以条目强调，具体到位，警示到位；对教职工“假期读书要求”完成阅读书卡、进行读书交流做了简要部署和提示；对学校放假时间和开学时间以及假期值带班安排和要求做以明确宣布；对假期安全封闭管理和防疫要求做了重点说明和强调。

东风吹佛山清水秀，政策落地柳暗花明，2021年，全体省二师生以坚实的努力、特色的佳绩、务实提升的关键能力向建党百年交出了满意答卷，2022年，在中国基础教育高质量发展进入实质性推进阶段，在全面建设社会主义现代化强国的新起点上，省二实验人满怀信心，必将以更加突出的能力奋进新时代，为办好人民满意的教育和成为受人尊敬的学校、成为受人尊敬的人做出更加积极的探索实践与卓越贡献。

2022，我们已然走进，相信美好，看见美好，祝全校教职员工虎年吉祥，万事如意，新年喜乐，更上层楼！

撰稿：李岩  图片：李东函   编辑：谢绍霞  审核：刘永波、李丽莉