社团活动“云”端绽放 课后服务“播”撒阳光

2021年12月14日，吉林广播电视台教育广播“跟着静言看校园”栏目走进吉林省第二实验学校，在中学部张婕副主任、六年级组长王敏老师和图书馆长吴妤红老师的陪同下，吉林省全民阅读大使、吉林省首档家庭教育节目《天天家长会》主持人静言，对中学五个精品社团和图书馆课后服务阅读课进行了网络现场直播，引起观者热议，千余好评出现在直播间的屏幕上。

张婕副主任与王敏老师接受主持人采访

中学部张婕主任介绍部门社团课程的建设。中学部社团活动立足素养提升，激发学生的成长活力，全面关注学生个性发展。

2016年至今，中学部开发了多元立体的社团选修课程六十余门，每学年按照实际需要开设，为省二每一名学生全面而充分的发展提供可能。本学期开设了四十六门社团选修课程，学期初学生可以自由进行线上选课，每周二进行学习活动。社团课程内容涉及十三个学科，涵盖了体育、创客、科学、时政、美育、信息技术、传统文化等系列课程。其中，编程、无人机、机器人、科幻微电影、3D打印等系列社团学生在国家、省市级发明创造类比赛中获得金银铜奖等百余项奖项；英语学科的英文歌剧社团曾经参加吉林省流行音乐展演，剧目《哈利波特》好评如潮；美术学科的纸艺、皮艺、手绘课程和音乐学科的合唱团、剧社、指挥、二胡社团深受学生喜爱。目前中学部已经实现一师一课程，一生一社团，助力学生个性化发展的特色拓展课程运行模式。

张婕副主任介绍中学部社团课程

主持人静言带领直播团队首先来到“欧佩拉”英文歌剧社团，指导教师王晨老师和学生们正在排练百老汇当下最流行的嘻哈风作品《亚历山大·汉密尔顿》。

“欧佩拉”英文歌剧社团

“欧佩拉”英文歌剧社团成立于2016年5月，这是一个集英语歌剧演唱、舞蹈、表演和器乐演奏为一体的综合型英文社团。校优秀社团指导教师王晨老师本着学以致用，在表演中全面发展学生英语学科素养的理念，已经导演了多部英文作品，如《Sing sing sing》、《Don't sit under the apple tree》、《欢乐好声音》、《哈利波特》等。这些作品结构明确、形式多样、注重细节、追求独创性、讲究音乐与动作的自然融合，语言的运用和表演的表现张力极强。

王晨老师和社团的学生们排练《亚历山大·汉密尔顿》

栏目组走进创客&无人机社团。在指导教师王放老师的带领下，创客&无人机社团正在进行电磁炮的焊接。无人机创客项目是阶梯化、系统化的项目，涵盖知识面广，包括数学、电子电路、单片机编程、3D打印、材料学、化学、美术等。王老师的社团学生参加了各种航模大赛、创客大赛并多次获奖。

王放老师介绍无人机&创客社团社团

学生们认真地进行电磁炮的焊接

在社团指导教师周利华老师的带领下，三位数学魔术社团同学表演了魔术《王牌特工》，让观看直播的家长和听众们赞叹不已。数学魔术社团的宗旨在于利用数学原理创造神奇，在数学魔术中发现数学世界的奇妙。

周利华老师介绍数学魔术社团

学生们展示魔术《王牌特工》

“青春活力”健美操社团成员由六、七、八三个年级学生组成，社团课程主要以健美操基本步法学习和学生柔韧、协调、力量素质培养为主，在音乐伴奏下学生们通过学习啦啦操提高表现力，培养团结协作精神。健美操社团多次被评为校优秀社团，也曾参加长春市啦啦操比赛，并获得初中组一等奖。社团指导教师纪丹老师介绍到，不同年龄段的学生身体素质不同，但学生们都能克服困难，坚持跳健美操，这也让学生们收获了强健的身体和坚持不懈的精神。

纪丹老师介绍青春活力健美操社团

同学们表演健美操《我和我的祖国》

中华古诗词是中华传统美德和传统文化的精髓，流淌着人类丰富的情感，在“赋诗轩”古诗词吟唱社团中，学生通过吟唱古诗文，与古代文学家、诗人对话，汲取丰富的营养，感受中国传统和文化超越时空的生命力。指导教师孙鹏翮老师认为语文核心素养的提升就是要引导学生去经历两种生活——现实的、心灵的。从细处着眼，关心孩子健康成长：从长远处着眼，关注孩子全面发展。

孙鹏翮老师介绍“赋诗轩”古诗词吟唱社团

“赋诗轩”古诗词吟唱社团展示《琵琶行》

栏目组最后来到了图书馆，观看了正在图书馆开展的阅读课。吴妤红馆长介绍了在“双减”政策下，省二是如何让“静”的图书馆“动”起来的，从而满足不同年级学生的需求。图书馆“动”起来主要说的是活动和主动这两个方面。图书馆除了传统意义上的保存和借阅以外，还应当为学生提供其他课程满足不了和提供不到位的服务，比如：丰富的馆藏、阅读的氛围、交流的平台、专题讲座、阅读欣赏。

吴妤红馆长介绍图书馆模式下的阅读课

赵文菲老师完整呈现图书馆阅读课

“阅读大使”静言分享中学时代的读书经历并与同学们积极互动

语文教师李莹莹老师谈到了图书馆阅读课带给同学们的变化。她非常欣喜地看到同学们在阅读课上进行有意识、有深度的思考。图书馆阅读课使学生们开拓了视野，丰盈了内心，并提升了同学们的主观能动性，这是一个特别好的变化。

李莹莹老师谈学生阅读课后的变化

三十余载春华秋实，我校坚持继承与创新同步、改革与发展并存，始终与时代同频共振，以成就每一名学生为己任。文化基础课、兴趣拓展课、实践创新课为基石的三大课程群的创新研发，努力实现了从一个都不能少到人人都出彩的跨越。学校的课程建设全面指向个性发展，多元立体的社团选修课程为每一个生命个体全面而充分的发展提供可能，让学生成为未来社会具有生存和生活能力的幸福人。

撰稿：赵文菲、孙鹏翮  摄影：单宏升   图片：李东函  编辑：谢绍霞 审核：张婕、吴妤红、李丽莉