于实践中锤炼技能 自竞争中提升自我 ——青年教师发展学校教学技能大赛侧记

2019年4月13日，青年教师发展学校进行了第二届青年教师教学技能大赛，旨在以赛促学、以赛促训、以赛促教，努力打造一支业务素质精、教育技能强、教师基本功硬的青年教师队伍。

培训+实践=成长。本次大赛的内容重教学技能的展示，包含硬笔书法，教育教学案例分析及教学设计三部分，有295位青年教师参赛。书写规范的汉字是教师专业素养之一；教育教学案例分析着眼于解决教育、教学过程中出现的真实问题，强调实践与反思，从而调整、改进教师的教育、教学行为，增强教师的实践能力；教学设计之于课堂就如同图纸设计之于建筑，通过完成一节课的教学设计，重在考查青年教师对“学科核心素养”的落实及教学技能。青年教师严肃认真对待这次大赛。赛前认真准备，赛后及时总结，为在今后的教育、教学工作中不断地完善自我。

青年教师是教育的未来和希望。青年教师发展学校积极为教师的专业成长搭建良好平台，通过这样的平台来引导青年教师，加强教学基本功的练习，培养青年教师解决在教育、教学当中遇到的具体问题的能力，有效促进青年教师教育、教学能力的提升和专业的发展，望青年教师在每一次培训中收获成长、跃升自我。

撰稿：程子林   摄影：李天鹏、王英琪  编辑：谢绍霞  审核：王平、李丽莉