养护希望 静待花开 “和学生共同成长” ——青年教师发展学校德育培训侧记

2018年5月26日，青年教师发展学校德育专题（第四期)培训——“和学生共同成长”之教育故事如期而至。本期的课程在青年教师朗朗的诵读中拉开序幕，青年教师们在诵读中传承传统文化，汲取圣人智慧。

青年教师每天都会遇到问题和挑战，遇到感动与温暖，遇到困惑和无助，遇到惊喜和幸福……青年教师或成功、或疑惑的教育案例每天都在发生，为了交流观点、彼此启发，青年教师发展学校第三期的德育培训中，石馨副校长给青年老师们布置了作业——《我和小A的故事》。青年教师积极响应，认真完成，德育团队倾力相助，提携成长：龙燕副主任带领班主任老师进行评选；孙明副主任、马建梅副主任、于春婷老师、韩梦蒙老师共同设计课程流程，并做了充分的前期准备；各部门A级班主任在现场一对一点评教育故事，只为成就青年教师的发展，为他们提供平台，让他们成为明星。

表彰

马建梅副主任总结教育叙事上交及评选情况，由王平助理、赵全红主任、孙明副主任分别为一、二、三等奖获奖教师颁奖。在整个评选过程中，龙燕副主任带领15名教师，利用周六时间到校集中评审稿件。稿件逐篇打印出来，装订成册，阅读评审。过程辛苦且公正认真，两名教师共同审阅一份稿件，背对背打分，然后取平均值，确定为该作品的最后得分。面对一份稿件，评审老师们如此认真，就像面对每一颗赤子之心。因为这是对每位青年老师汗水与心血的尊重。

讲述

由荣获一等奖的青年教师讲述自己的教育故事，循着青年教师的故事，我们能够感受到他们成长的迅速，欣喜于他们的努力探求，触摸到他们的激情跃动……杨树、张丽、刘红梅、温丹、卢艳玲、刘立华、齐桂红、赵春华、韩芳、代俊东十位老师悉心点评、智慧解读……让教育故事生发教育魅力。中学生演讲鲜明的观点、批情入理，博得了阵阵掌声！小学生端正可爱，故事温馨，孩子眼里的老师做的一点点小事，都化为他们心中最明丽的阳光，折射出道道彩虹。

我和小A的故事——爱的隽永

故事分享人青年教师王力东、葛紫洵、郭睿；学生代表冯司翰、王赫迪。

点评教师：杨树、张丽、刘红梅。

师者掌握花期，饱含期许等待；师者无问西东，只为守望成全，一个微小动作、一句温和提醒，都能播下爱的种子，这颗种子会扎根沃土，挺拔向上，成为参天栋梁。

我和小A的故事——爱是尊重

故事分享人青年教师李令一、鲁蕊、越海波；学生代表由一含、孙誉文。

点评教师：温丹、卢艳玲、刘立华。

最好的尊重是有您欣赏我的与众不同，最美的成全是在追梦的路上有您同行，俯首倾听，温暖在怀，您是我不完美世界中最完美的存在。

我和小A的故事——爱之永恒

故事分享人青年教师马菁菁、赵丹丹、程瑶、卜佳琪；学生代表樊禹彤、柴含豫。

点评教师：齐桂红、赵春华、韩芳、代俊东。

师者的鼓励给予孩子山河入梦的勇气，师者的陪伴给予孩子大爱相随的永恒。

每一位教师心中都珍藏着学生成长的温暖画面，每一个画面里都饱含着温润细致的教育情怀。我们在故事中动容，在故事中思考，师生携手共同成长。

在故事会的间休，青年教师还表演了搏击操《无地自容》、诗朗诵及歌伴舞《生长》，展示了青年教师向上拔节的无限力量。

表达

故事里的事和情打动的不仅是同仁朋伴，还有在场的学生，他们用最真挚的话语表达了对老师们的祝福。可爱的孩子们，每一句助威的话语，每一个闪光的眼神，都流露着对老师的喜爱，在这个满含对盛夏期待的五月里，得到了孩子们的奖赏，老师们的心中早已繁花盛开。

教师的爱从来没有标准答案，是与学生之间深藏的秘密，是彼此心照不宣的眼神，是每次交谈中的心灵碰撞。在故事会的最后，青年教师和孩子们一起寻找《心的方向》。

青年教师发展学校的课程，每次都精心勾画，给青年教师搭建平台，全面立体地展示学校的文化，青年人需要这样的文化定位与引领，青年教师植根于学校文化中，寻得教书育人的正确的样法，学为人师，行为世范，做受人尊敬的文化传唱者，踏青放歌，欣然前行。

撰稿：程子林    摄影：李天鹏   编辑：谢绍霞    审核：王平、马建梅、李丽莉