爱在岗位，“安·专·迷”——学校召开三校区管理者阶段工作例会

爱在岗位，“安·专·迷”

——学校召开三校区管理者阶段工作例会

开学初至今，学校领导班子集体带领所有中层干部、年级组长(干事长)、教研组长等管理者从“小确幸”中启程，以“干”字当头，立足服务师生，践行习总书记倡导的“干事、担责、出力”的事业心和使命感，绘制出了省二实验2017满园春色，正如泗水滨的朱子胜日寻理，探得万紫千红崭新气象。4月10日，三校区学校管理者阶段工作例会在小报告厅顺利召开。陈杰校长以“安·专·迷”切入会议主旨，再次带给学校管理团队新的认识、新的发展动力。

首先，大家认真观看了微视频。《守望孤岛》中医生王锦萍把时间和爱心更多的奉献给岛上的患病老人的事迹感动人心；《绽放》中特殊教育学校年轻的吴皙老师把每个特殊孩子都看做芳香的水仙并和他们在“互相帮助”中共同绽放成长的事迹，让大家感受到师爱的不离不弃，能够让每个梦想都成为期待，让每个花朵都有灌溉的价值。陈校长接下来对这些“爱在岗位——安·专·迷”系列微视频进行了整体解读，特别是分别详解了“安下心来”、“专心致志”、“迷恋至深”。他强调，我们的教育工作需要“安·专·迷”的精神，它是一种默默干事的工作态度，是一种奋发有为的精神状态，是一种顽强拼搏的坚韧意志，更是一种永不言弃的执着追求。

结合学校各部门开学至今完成的富有特色的突出的教育教学及服务工作，陈校长对领导班子的辛苦奔波，管理者的辛勤劳碌，以及广大教职员工的忘我工作表达了由衷地感谢，并在各部门推荐基础上共享了各部门典型管理者的工作事迹和管理经验。南湖小学卢艳玲老师是年级组长中巡视、示范、智慧、规约的典范；高新小学候美娜老师是教学管理中深入一线探索创新，营造教研氛围的典型；远洋小学张媛老师是德育教学双规淬炼成长的典型；南湖中学杨卫红老师是推进精品课程推广至全国的典范；高新中学刘冬旸老师是年轻教师中学习、奉献、创意无限的典型；远洋中学刘丽玮老师是热爱语文、感召学文、创新教研组活动的典型。他们都是“安·专·迷”典型，是想事成事的代表。

在总结中提升，陈校长进而提出了下一步工作中各位管理者需要秉持的五条工作准则，需要规避的一些教育管理失误、漏洞、不良问题，并交流了学校未来发展的定位和方向，与会人员认真聆听记录。相信我校每位管理者，一定会坚持为人民服务的宗旨，关注学生健康成长，不忘初心追求卓越，争当省二最美名片，积极地将学校的办学思想传递好，发挥好个体至关重要的作用。陈校长最后指出：为人民服务，担当起该担当的责任，学校文化的核心价值观表现为行为，即学校的凝聚力、教职员工对学校的责任感、自豪感、精神面貌和职业行为规范。我们要用事实证明我们不是靠碰运气成功的，要不断提高管理标准，提高专业水准，关注细节，追求品质，在努力担当起自己岗位责任的同时，增强学校的核心竞争力。

让我们共同努力奋斗！

会前，全体与会管理者专注观看《爱在岗位》“安·专·迷”微视频

会上，陈杰校长就三校区阶段工作及凝聚共识等发表主旨讲话

全体与会管理者认真聆听、记录会议重要精神

文字：李岩 审核：刘永波 摄影：高洪卓 上传：谢绍霞