全校科研人员及党务信息员专业学习论坛活动顺利召开

本学期，王洪杰书记一直引领、组织三校区全体科研人员及党务相关工作人员开展专业学习论坛活动，虽已临近期末，但仍坚持不懈，砥砺前行。近两期的论坛学习主要以专题报告、主题文献研读讨论的方式展开。

11月28日，孟繁冬老师以《核心素养——素质教育再出发的起点》做专题报告。他分别从“什么是核心素养；为什么要提出“核心素养”；核心素养与素质教育的区别；核心素养对教育教学的影响；作为基础教育战线的老师，我们应如何理解、面对和落实”这五个层面展开叙述。报告内容丰富、案例鲜活，实际有效、引人思考。

12月14日，大家以王书记提前布置的研读文献《深度学习及其意义》为焦点展开研讨交流。其中，张婕、张璐慧、马春娟、邱砚宝、孙爱华、钟鹤童、康建国、张海燕、刘艳滨等老师纷纷发表了学习感悟。王书记在最后发表重要讲话。他说：“走向有深度的学习，需要在儿童的生活经验与学校经验之间建立链接，对儿童的学习问题有更深层次的聚焦，支撑儿童学习的厚度；走向有深度的学习，需要在教师的教与学生的学之间建立相互转化的通道，发现儿童潜藏的学习可能性，使教的东西成为儿童想学、会学并且能学的东西；走向有深度的学习，需要在儿童外部学习活动与内心之间建立确信，在学习中加入有深度的情感，引发儿童对知识的社会意义与作用的关心，推动儿童学习、认知的原动力。”

论坛的学习，更进一步加强了使儿童成为学习主体的教育信念。今天我们一直做着努力，超越自己建立起来的关于教育的理解，使我们不断走向教育的深处，探寻更为理想的教育愿景。

三校区全体科研人员及党务相关工作人员的专业学习论坛

王洪杰书记发表重要讲话

孟凡东老师以《核心素养——素质教育再出发的起点》做专题报告

现场研讨与交流的精彩掠影

文字：张海燕 摄影：吴林 上传：谢绍霞