吉林省第二实验（高新 远洋）学校举行“校五四优秀、杰出青年教师”表彰大会暨青年教师成长论坛

在第67个“五四青年节”到来之际，为进一步弘扬“五四精神”，选树在学校发展中做出突出贡献的青年教师典型，激励全校青年教师奋发努力、建功成才，激发崇尚杰出、追求卓越的校园正能量，学校召开“校五四优秀、杰出青年教师”表彰大会暨青年教师成长论坛。会议由高新中学部于春婷老师主持，班子领导、中小学及行政中层干部、年级组长及全体35岁及以下青年教工参加了会议。 

高新中学部于春婷老师主持会议

看故事、忆往昔——教育与“责任”同行

全体参会人员观看了大型社会学纪录片《中国式奋斗》之《燃烧的火炬》，该片透过一位山区教师的故事，以纪实和访谈充分展现她的生活与工作，迷茫与梦想，并以这个群体北京青年1%抽样调查报告为数据背景，客观、真实地刻画出教师群体为培养学生、为国家未来所付出的默默奉献。

纪录片引起了每一位参会人员的共鸣，它让我们看到了“自己”——初为人师的懵懂；见证了“自己”——追逐梦想的执着；坚定了“自己”——永不停歇的爱生、爱岗、爱校情怀。这就是每一位教育青年的必经之路；是每一位教育者看似相同，却各有千秋的心路历程；是每一位省二人以校为家、为校争光的成长之路！

这段纪录片让我们懂得：为师之路——就在那里，我们一同走过；执教之路——就那么平凡，我们需从容前行；专业之路——就那么蜿蜒，我们将一直裹挟前行…… 

听论坛、共分享——教育与“担当”同行

王辉老师以《梦在远方路在脚下》为题，从一段对话谈起，与我们穿越时空，回顾初为人师时，梦想与现实产生落差，人生失去方向时，一份家长的托付、“视师如父、爱人如子”的情怀、沉甸甸的社会责任感，让一位青年教师，开始了呵护生命之路。当呵护的使命勇挑在身后，他努力前行，提高专业能力、担当团队责任、履行神圣职责，如今，稚嫩已退，但是，为师选择更加坚定，继续逐梦前行……

远洋小学 王  辉老师 《梦在远方路在脚下》

王明欣老师以《追求卓越 快乐成长》为题，与我们分享了“勤奋”、“坚守”与“传承”这三种人生的境界。王老师从“二等奖徒弟”的起步成长谈起，带着我们与她一同回顾并亲历了用“勤奋与汗水”铸就的一位“十佳教师”的专业成长之路。从一名合格的教师、到一名老A班主任、再到一名传递学校文化的年级组长，王老师以一颗学徒的心、向上的心，不断提升自己，贡献团队；积蓄力量，收获成长。

高新中学 王明欣老师 《追求卓越 快乐成长》

王大伟老师在《我的青春成长轨迹——在练就“绝活儿”中寻找职业自信》的发言中，与我们分享了“绝活儿”带给教师自身专业发展的力量。她讲述的是一段用“教师特长带动学生特长”的特色成长之路。语文课堂上的一笔一划、横平竖直；80多页描字纸上的日积月累、点滴进步，汇聚了孩子们对书法国粹的喜爱和传承，在修心与修世的成长中，王老师肩负起青年教师传承传统文化的重任！

高新小学 王大伟老师  《我的青春成长轨迹——在练就“绝活儿”中寻找职业自信》

马天放老师在《静以修身 静以致远》的静雅中探寻了青年教师默默担当之路。三个校区的足迹、备课上课的认真与专注；担任科研干事的事无巨细；参加职工法律竞赛的奋力拼搏；论坛演讲主持的精致敏捷……这样一位有思想的政治教师、一位有担当的青年教师、一位学校哪里需要，就出现在哪里的青年人，在静雅心态的滋养下，感受内心的满足，专注自我的修炼、为步向远方积淀厚实的人生底色。

远洋中学 马天放老师 《静以修身 静以致远》

郭卓老师以《勇于追逐，梦想花开》为题，分享了她的从“萌芽”，到“含苞”，再到“生长”的教育梦，分享了一段战胜自我、勇挑重担之路。那一刻，每一位青年人都仿佛看到了曾经的“自己”——美丽的教育梦想、执着的拼搏与努力以及“挑战与机遇”并存的紧张与忐忑！而此时，郭老师亦让我们看到：经历了—就离梦更近了！成功了—就更坚定了梦的方向！“用心教育每个孩子，做好责任与担当的传承，不断追求，共筑省二梦想”是我们与郭老师一样的永远的梦！

南湖小学 郭  卓老师 《勇于追逐，梦想花开》

李丽莉老师的《青春，做最好的自己》道出了每一位青年人的心声。从初入省二的羞涩，到如今在教育路上渐行渐稳、渐行渐远的身影，以及身影背后蕴含的教育情怀、智慧思考、无私投入……向我们讲述了一段生命日渐丰盈之路。“岁月使我们变老，但教育使我们年轻，正在教育路上奋斗的我们需要坚持，有一份担当和责任，因为它们会助力我们战胜自己。当战胜自我成为一种诱惑时，我们就有了行走的精神力量”，这是一段李老师与我们共勉的成长感悟，成长座右铭！成长路上，正青春；青春路上，做最好的自己！

南湖中学 李丽莉老师 《青春，做最好的自己》

传精神、树典型——教育与“青春、梦想”同行

会议第三个环节，表彰2016年“校杰出、优秀青年教师”。本次表彰授予李丽莉等14名同志“校杰出青年教师”荣誉称号；授予赵海英等68名同志“校优秀青年教师”荣誉称号。遇建勋副校长及中小学各部门主任分别为以上获奖教师颁发了荣誉证书及奖杯。

陈杰校长宣读表彰决定

遇建勋副校长宣读获奖名单

颁奖结束后，陈杰校长代表学校向全体参会人员致以热情洋溢的“五四青年节”讲话。

陈校长从“五四精神”谈起，感召全体青年教师思考“五四精神”的时代新内涵。他说：“五四运动形成了‘爱国、进步、民主、科学’的‘五四精神’，今天我们站在了新的历史节点，又该如何赋予‘五四精神’以新的时代内涵，值得深思。时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。我对新时代背景下的‘五四精神’的理解是以‘高尚的情操、执着的信念、丰富的知识、过硬的本领’投身中国梦的建设中，心怀国家和民族，肩负起自己的国家使命和社会责任！只有当每个青年都把一个大写的责任扛在肩上，关心国家、关心人民、关心世界，自强不息，奋发有为，民族才有希望，国家才有未来！”

陈校长从每一位发言人的分享中，读懂了身为省二人的幸运、幸福及青年人对省二的这份责任与担当。他说：“省二给了大家一个践行社会责任，实现青春梦想的平台，在这个平台上大家可以播种希望、挥洒汗水、奉献智慧、体验巅峰！大家很幸运，基本都是大学毕业就来到了省二，省二办学三十多年，光阴荏苒，三十年弹指一挥间，一群省二人披荆斩棘，换来今天来之不易的办学成果！很多老师以‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神将学生感化，他们早来晚走、以校为家、无私忘我、成就学校，以扎实严谨的治学态度让学生折服！他们兢兢业业、孜孜以求、拼搏进取、青春激昂。很多老师对于每一件教育小事都晓之以理、动之以情，春风化雨让学生臣服；他们爱生如子、守望心灵、一腔赤诚、大爱无疆。追求卓越，乐学善教仿佛已成为省二人的标签，大家得到了如此丰厚的精神给养，省二流传下来的优秀的文化基因植根在我们每个人的内心，潜移默化地影响着我们的思想方式和行为方式！使得我们愈加热爱这块土地，愈加深爱这所校园，这里诞生了我们的青春梦想，印下了我们的人生足迹，我们的希望，我们的追求播种于此！”

对于青年教师的未来、学校的未来以及教育的未来，陈校长充满了希望与期待。为此，向青年教师提出了三点建议：

“期待大家德为先！做人做事第一位的是崇德修身。养大德者方可成大业。发展的路上不能一帆风顺，拥有一颗强大的内心，用强大的精神力量、道德力量来支撑自己，以平和阳光的心态应对变化多元的世界，你能走多远，归根结底是你的道德修养所决定的。坚定的理想信念，高尚的道德情操会帮助你跨越一切困难，最终实现完美超越！

“期待大家学为乐！陶行知先生说：‘出世便是破蒙，进棺材才算毕业。’这就要求我们始终处于学习状态，只有不断充实自己，才能更好地践行责任。只有不断地学习与进步，干一行爱一行，既然选择了，就不要彷徨，就要努力在这个行业里寻找到最好的自己！在做最好的自己的同时，成为最棒的老师！”

“期待大家有担当！有想法，有作为，扎扎实实地干事。成功的背后永远是艰辛的努力，不要急功近利，要一步一个脚印往前走。学校发展到今天多么需要大家，大家年轻，是学校创新的源泉，你们有智慧，有朝气，有拼劲，这都是学校的宝贵财富，所以大家要动起来，自愿自发地动起来，帮助学校多承担，献计献策，学校好了，你会更好！成全学校的同时，成全自己！相信自己，青春因为担当而成就非凡！当我们垂垂老矣，可以了无遗憾，我们曾经为了这块土地，这份事业如此努力，感动自己的同时，更证明的自己存在的终极价值！”

“年轻就是本钱，现在正是大家享受奋斗带来成功的美好时光！愿大家成为省二最磅礴的力量！愿大家书写省二最绚丽的明天！”

陈杰校长发表热情洋溢的“五四青年节”致辞

带着陈校长的鼓励，唱着鼓舞人心的《我的中国梦》，“校五四优秀、杰出青年教师”表彰大会暨青年教师成长论坛落下帷幕！美好的记忆留在心中，斗志昂扬的精神状态将书写在未来的每一天！

张连峰主任为南湖中学“校优秀青年教师”颁奖并合影

石  馨主任为高新中学“校优秀青年教师”颁奖并合影

金  颖主任为远洋中学“校优秀青年教师”颁奖并合影

王  成主任为南湖小学“校优秀青年教师”颁奖并合影

杨桂华主任为高新小学“校优秀青年教师”颁奖并合影

王  平主任为远洋小学“校优秀青年教师”颁奖并合影

遇建勋副校长为“校杰出青年教师”颁奖并合影

陈杰校长发表热情洋溢的“五四青年节”致辞

全体与会教师合唱歌曲《我的中国梦》

大合唱由南湖中学孙校茹副主任指挥

新闻转自：省二高新