迎接“校长国培计划——2014年边远贫困地区农村校长助力工程”项目培训纪实

近三年来，吉林省承接国家教育部的校长国培计划，全线推进培训工作，为全线提升农村中小学校长的业务能力而努力，力求全国基础教育的均衡发展。关尚敏校长作为吉林省中小学的专家型校长积极响应了这一项目计划。2014年10月13—17日，2014年10月27-31日，我校作为培训基地校，迎接了来自云南、贵州、吉林三个地区的13名农村校长接受两期共计10天的 “影子培训”，以期在实践取向的跟岗培训中为影子校长们提供学校文化建设的鲜活经验。整个培训期间，我校以互动交流式的专家引领和丰富多元的文化活动，为13名影子校长提供了丰富的培训内容。

（一）专家引领  在互动交流中思考

    10月13日和10月27日，关尚敏校长、陈杰书记、王宏杰副校长热情迎接了两期的影子学员，并向他们详细介绍了我校的文化建设经验。同时，学校确立了学校科研处和小学教导处作为跟进团队，校办公室、总务处和信息中心部门作为辅助，详细规划和落实13位影子校长在校期间的跟岗培训内容和相关服务工作，达成“始于信，重于知，达于行”的培训共识。

    我校的领导班子高度重视此次培训工作，并认真准备了专题报告内容，与影子学员进行互动交流。关校长利用将近3个小时的时间为学员们做了题为《文化的教育力量》的专题讲座。她用深邃而灵动的理性表达，诠释了作为一名校长在学校文化建设和管理中的价值思考和行为引领。陈杰书记针对学校教学管理中的制度文化，向学员们做了以《强化制度管理  提高教学质量》为题的专题报告。王宏杰副校长顺着学校发展的历史脉络、结合生动的案例，将学校物质文化建设向学员们分享，做了题为《学校发展历程中的物质文化建设》的报告。

    经过我校专家们的悉心指导，我们看到了影子校长们的反思与感悟。加入了本土思考的“学校文化建设的思与行”座谈交流，体现了我校带给影子校长们具有高实效的专业引领和治校能力的提升。

关尚敏校长迎接影子校长来校培训学习

王宏杰副校长迎接第二期影子校长来校培训学习

关尚敏校长利用将近3个小时的时间为影子校长们做专题讲座，她用深邃而灵动的理性表达，

诠释了作为一名校长在学校文化建设和管理中的价值思考和行为引领

陈杰书记针对学校教学管理中的制度文化，做主题为《强化制度管理  提高教学质量》的专题报告

王宏杰副校长顺着学校发展的历史脉络、结合生动的案例，做题为《学校发展历程中的物质文化建设》的专题报告

（二）深入一线  在体验交流中感悟

    影子学员在我校集中学习、跟岗培训的过程中，我校小学部为学员们提供了丰富多元的培训活动：一是学校管理文化层面，其中包括全校中层干部管理培训会和小学部管理人员例会，我们的管理文化对影子校长们是一次深刻的行为范式。另外，小学部王成主任、马建梅、郭振南副主任分别与影子校长进行座谈交流，几位主任针对自身分管的领域阐述了在文化建设和管理中的经验和做法。二是小学部的常规教学、德育、教研活动。为了使学员深入了解我校的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化，我们邀请影子校长们参加了丰富多元的常规教学、德育、教研活动。包括新课程理念下多学科研课发表活动、二年级的文学大讲堂及魔法数学大讲堂、三年级学生升级教育大会、四年级的年级大会以及其他常规活动。

    在这样丰富多元的活动安排中，无论是对我们还是对影子校长们，都是一次难得的分享交流的机会，促使我们在行动中不断地反思自身的办学行为，加深对学校文化建设和学生培育的整体认识。

全校中层干部管理培训会                小学部全体中层干部例会

小学部庄严而生动的升旗仪式打动着影子校长们                    二年级文学大讲堂、魔法数学讲堂

三年组鲜活生动的升级教育大会                            四年组的年级大会，触动人心

李彬老师讲授语文课《春望》                      李臣老师讲授数学课《露在外面的面》

赵越老师一堂生动的音乐课《东北风》                     科学教师万奇授课《蜗牛》

思品教师孟桐羽授课《和秋天一起玩》                          王成主任、马建梅副主任、郭振南副主任与影子校长座谈

（三）齐聚论坛  在思想碰撞中提升

    12月31日上午8点整，我校具体承办了由吉林省教育学院主办的“校长国培计划——农村校长助理工程培训项目”论坛。此次论坛由吉林省教育学院的龚玲副院长、吉林省第二实验学校关尚敏校长、吉林省教育学院的陈禹博士作为听评专家，8名影子校长做专题汇报，来自全国的其他近50名影子校长以及我校相关工作人员与会聆听。

    八名校长的专题汇报，结合了在学院中的理论研修以及在基地学校的跟岗培训中的体验，阐释了具有本校发展定位的学校文化建设的思考提升和行动策略，得到了三位听评专家的积极肯定。同时，听评专家针对每所学校的具体校情提出了进一步思考和改进的建议。这次论坛，促使学员们在思想的碰撞中提升，是作为一线教育领导者针对学校文化建设的探讨和深思，是基础教育均衡发展历程中浓墨重彩一次切实履行。

我校具体承办由吉林省教育学院主办的“校长国培计划——农村校长助理工程培训项目”论坛

吉林省教育学院的龚玲副院长作为听评专家

关尚敏校长为影子校长作专家点评

吉林省教育学院的陈禹博士为论坛作点评

8名影子校长做专题汇报，来自全国的其他近50名影子校长以及我校相关工作人员与会聆听

（四）普惠教育  在传承希望中成长

    自从2013年12月1日，我校被吉林省教育学院授予 “教育部农村校长助力工程‘影子培训基地校’”这一荣誉，我校一直坚定不移地怀着 “示范引领、辐射全国”的信念，势必要为国家的薄弱学校提供最大的扶持和帮助，建立与影子学员及影子学校长期交流探讨的深厚情感共识。此次培训期间，我校在饮食、休息室、日程安排上细致入微地照顾了每位学员的学习需要和体验感受，与学员们完成了丰富、愉快的培训生活，结成了深厚的校际友谊。

        两期的影子培训，校长们的学校文化建设领导力得到显著提升，在思考与行动设想中我们能看出此次培训的巨大成效。吉林省第二实验学校用自己延续多年的教育情怀，普惠了一方又一方的乡村校长和千千万万的孩子，期望这份教育的力量能够助推农村校长的专业成长，拉动吉林省乃至全国的基础教育向着更加均衡、更加和谐的方向发展！

文字：吴林   审核：张海燕   摄像：南湖（高新）信息中心   上传：谢绍霞