教育部“农村骨干校长助力工程（2013）项目培训”纪实

发布时间：2013-12-28

近三年来，吉林省正全线推进全方位、立体化的农村中小学校长的培训项目，力求实现基础教育的均衡发展。我们吉林省第二实验学校积极响应了这一项目计划，宋戈校长、关尚敏书记作为吉林省中小学的专家型校长由吉林省教育学院指派为中小学校长培训的实践导师。2013年12月12日，我校作为培训基地校，迎接了来自青海、河南、内蒙古、吉林等地的13名农村骨干校长接受为期半个月的“影子培训”，以期在实践取向的跟岗培训中为参培校长们提供鲜活的办学经验和治校观念。为整体提升参培校长的专业水平，我校以层级多元的活动、互动交流的方式为13名校长提供了丰富的培训内容。

(一)专家悉心指导学员各显风采

12月12日，宋戈校长、关尚敏书记分别作为7名中学校长、6名小学校长的专家指导教师，向学员们详细介绍了我校的办学经验以及学校发展规划的落实成效，随后针对学员的《学校发展规划》给予了专业性的修改建议。此外，学校确立了南湖、高新两校区的科研处以及科研中心作为跟进团队，后续辅助13位校长完善《学校发展规划》，达成“始于信，重于知，达于行”的培训共识。除此外，学校还专门安排黄宝国副校长为这些校长做了“做有自己教育思想的校长”的专题讲座。黄宝国副校长用深邃而灵动的思维阐释了作为一名校长拥有教育思想的重要性，并结合我校的发展规划纲要从“一个定位、两大特色、三个转变、四项原则、五个保障、六大目标、七种能力和八字精神”8个方面进行具体剖析，帮助各位校长梳理《学校发展规划》的框架和内容。

经过专家们的悉心指导，我们看到了学员校长们的反思和感悟。其中，加入本土思考的学校改进计划和行动策略，体现了近半个月来我校带给参培校长们的实践导向引领和治校能力的提升。

2013年12月12日13位校长抵达我校，宋校长代表学校对大家表示热烈欢迎

宋戈校长详细介绍我校的办学经验

关尚敏书记具体解读学校发展规划的注意事项

学员校长们认真记录，受益匪浅

12月18日宋戈校长、关尚敏书记第二次对学员校长们的《学校发展规划》给予了专业性的修改建议

引起了学员校长们的深刻思考

12月18日上午，黄宝国副校长做题为《做有自己教育思想的教师和校长》的专题讲座

（二）多元活动安排训辅合作共赢

12月12日下午至12月22日，是学员校长们在我校集中学习、跟岗培训的阶段。我校中学部、小学部以及高新中学部纷纷为学员们提供了层级多元的培训活动：一是学校高层管理会议。为了使学员深入了解我校治校策略和办学经验，我们邀请学员参加了学校领导班子例会、中学部部门例会、小学部部门例会；二是学校常规教研、教学活动。其中包括中学部则安排了常规课观摩，主题教学研讨，主题班会观摩，社团活动展示以及高新中学部的毕业班红歌会、七年级家长学校等；小学部以教研组为单位的多学科研课发表活动、“悦读与分享”教师读书交流会、学生特色跳绳比赛、科学主题节、语文同题作文大赛等活动。

在这样多样丰富的活动安排中，无论是对我们还是对参培校长们，都是一次难得的分享交流的机会，促使我们在行动中不断地反思自身的办学行为，加深对学校常规教学、学生培育的整体认识。

小学孩子们为校长们制作了精美的欢迎卡

小学研课发表活动现场

王成主任与校长们共同认真聆听

校长们参加小学“悦读　分享”读书交流会

校长们参加小学课前歌声展示活动

校长们参加小学冬季运动会

学员校长们参加中学部门管理交流会

张连峰主任、高新征主任与学员校长们深入班级听课

学员校长们参与中学部主题班会观摩

班会上，学员校长们亲切地与学生互动交流

学员校长们参加中学部教师工作交流会

红歌会上学生们投入地表演着

孩子们的精彩演出给学员校长们留下深刻的印象

（三）双方论坛交流提升治校能力

12月23日上午8点30分，我校具体承办了由吉林省教育学院主办的“教育部农村骨干校长助力工程（2013）学员论坛”。此次论坛由吉林省教育学院的龚玲副院长、吉林省第二实验学校宋戈校长以及关尚敏书记作为听评专家，6名参培校长做专题汇报，来自全国的其他30名参培校长与会聆听。

六名校长的专题汇报，结合了半个月来的跟岗培训学习的体验，阐释了具有本校发展定位、细化系统策略的《学校发展规划》，得到了三位听评专家的积极肯定。同时，听评专家针对每所学校的具体校情提出了进一步思考和改进的建议。双方的这次论坛，是对学员们的一次系统理论的提升，是作为一线教育领导者针对治校能力的探讨和深思，是基础教育均衡发展历程中浓墨重彩一次切实履行。