小学部召开“‘我’和‘我们’一起成长”期中工作总结大会

发布时间：2013-11-28

2013年11月23日，小学部全体教师在放映厅召开了“‘我’和‘我们’一起成长”期中工作总结大会。宋戈校长，王宏杰副校长参加了本次会议。会议由大队辅导员韩梦蒙老师主持。总结会的主题是“我”和“我们”一起成长，“我”在前面，是因为我们关注并且尊重每个生命个体，“我们”在后是因为我们每一个人都在我们这个团队中一起相伴而行，裹挟成长。我们一起来，我们都精彩。在一个团队中，当每一个人用心聆听成长的脚步，用心轻唱同一首歌，欣赏他人，鼓励自己，不知不觉，蓦然回首，不禁感叹于成长的力量是那样伟大。这次总结谨以不同层面的教师代表从各个角度向学校，向小学部的全体教师汇报我们的教育，我们的工作。首先年级组长代表刘存宝老师，干事组组长司华庚老师，备课组长代表高悦老师，班主任代表韩晶老师、罗晶晶老师，任课老师代表肖芳蕾老师分别进行了总结汇报，他们以自身的工作实际为基点，总结了他们所代表的一个层面教师的工作实际和实效，表达了对学校和对教师职业的热爱。接着老师们一起打开温暖的记忆，场上场下互动，回顾这学期一起走过的日子，盘点我们的收获。从研课到常规管理，从大型活动到教育科研再到少先队活动，教导处的各位主任和老师们共同回忆，共同思考，共同成长，小学部教学和活动在稳健中逐渐形成了自己的风格。王宏杰副校长分享了他对本次会议的思考，王校长说：首先对本次会议给予充分肯定，期中工作总结小学部做了周密的安排和细致的准备，发言的老师和教导处的主任我觉得总结得非常到位和中肯。刘存宝老师老当益壮、激情四射，心态非常年轻。高悦老师聪明努力，工作细致，备课组长做得兢兢业业。班主任韩晶老师讲的是学校与家长之间的沟通以及如何处理一些突发的问题，顾大局，处理问题很智慧。罗晶晶老师做到教育有法，她组织的社团在环保方面做了一些实际的活动，给我的感触也很深。肖芳蕾老师具有艺术专长的汇报是很有特色的，他不仅汇报了个人，而且汇报了音乐组的全面工作。我记得曾经跟王成主任探讨，什么是科学呢？就是不论在何时何地何人所证明的结果都是一样的，这就是科学。什么是艺术呢？就是不论在何时何地何人所表演的方式都是不一样的，这就是艺术。通过司华庚老师的汇报我感觉到小学教导处干事的工作真是做到了细致入微，张陆慧主任的工作总结可以概括为是“教研做强”，马建梅主任强调的是“管理有创新”，郭振南主任把“问题就是课题”列在了科研工作之首，韩梦蒙老师的少先队工作阳光，有方法，王成主任和全体党员的工作务实创新。总体来讲小学部的工作在教导处的领导之下有很大的起色而且进步非常快，从老师和学生的精神面貌我们能感受出来。下面我想说一些建议，大家应该坚持学习，学习是作为老师的永恒话题，上次在教育厅的干部大会当中，张厅长提出两个问题，第一个问题是3D打印技术，第二个是翻转课堂模式，这两个问题非常前沿，我希望老师们回去一定要查阅资料。3D打印技术将改变我们的生活方式，翻转课堂教学模式将颠覆我们传统的课堂教学模式，翻转课堂教学模式是美国在2007年提出来的，这个翻转课堂模式有专家预测，十五年之后，可能将有三分之二的大学被淘汰出局。全世界的大学所开设的学科，每一学科有十五位教授就足以满足本学科全球学生所需。这会给我们基础教育带来什么影响呢？这是我们应该思考的！我们刚刚召开的党的十八届三中全会，改革六十条中的十二款第四十二条就跟我们每个人息息相关，我们应该把握这些教育信息和教育发展的动态，比如说小学必须增强体育，增加体育锻炼每天至少一小时，将以立法的形式呈现出来。刚才王成主任讲到了高效课堂和有效教学，教育是“农业”而不是“工业”，农业是有周期的，他需要成长，需要过程，所以教育培养出来的学生也是参差不齐的，工业是成批的。现在很多人提出来有效提问式课堂，不是我要把一堂课教明白就可以了，我们还要交给他掌握解决问题的能力，如何体现呢，就是学生必须要有效提问，需要我们老师去启发去引导。新课程标准就是给你一个目的，需要你通过不同手段来实现。我们作为老师应该经常学习，关于如何教育学生，我们应该学习一个人，就是苏霍姆林斯基，他一生当中解决了178名学习最困难的学生，你看一下他是如何教育学生的，我还建议大家应该读一读《学记》，那里有一半的文字同“如何教学”相关，常常看一看对我们很有帮助。我们经常说的扬长避短其实应是扬长就短，短的方面我们应该补上来。孔子说“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，我们教育所从事的形而上，“道”是由“形和器”而生成的，是由实践而产生的理论和方法。教学不能只教会学生用一个问题解决相似的另一个问题，应该掌握解决此类问题的根本方法，触类旁通，教给学生“道”让他们学会解决方方面面的问题。宋校长对本次会议进行了总结：南湖小学部可以说是学校的信得过的免检单位，教导处的各位主任带领着全体老师，积极努力地工作，呈现出来的是良好的工作状态！今天的总结会验证我们的工作都做得很精细，水平很高。我在思考今天我们的教育，我的第一个想法要把我们教育的理想变成传承中华文化的自觉行为；我的第二个想法是要把学校的理念变成自己个性化的行为；我的第三个想法是把学校的荣誉变成艺术性、科学性工作的行为。我们的教育的目的是要传承中华文化，一个国家文化的传承，不灭才是最重要的。文化实际是什么？是对自己民族的一种信仰和坚守。我有这样的感受，作为一个教师之所以能努力工作，很重要的是自己的信仰和工作的性质能够有机结合。教育最集中的体现，是要做善事做好事。我们的潜能教育，我们关注每一个孩子，就是在做善事，因为这样，我们的老师生活也在变得美好。每一个人都把自己的生命和孩子的幸福联系在一起，能自动自觉地去做的人就能把个人的命运和民族的传统有机结合在一起。每一位老师个人的行为就是和学校的荣誉和民族的命运紧紧联系在一起。有人说未来中国将领导世界，但我认为我们任重而道远，我们应该如何教育孩子，在工作状态下和自然状态下的人应该怎么有机地结合？你的工作状态和你个人的状态怎么结合成为一个教师的楷模。这都是为我们的教育提出新的课题。今天我们南湖小学部的总结会，总结了很多好的做法和成功经验，我们下一步就要用我们这所名校的姿态提高、加速我们行走的速度和姿态！老师们很受鼓舞，也很感动，纷纷表示，一定努力用我们这所名校的姿态提高、加速我们行走的速度和姿态！

宋戈校长、王宏杰副校长莅临会议现场

老师们在认真倾听

年级组长代表刘存宝老师总结发言：率真、坚强就是我们。我们如水守拙，不张扬，始终保持一种平常心态；我们如水齐心，与学校荣辱与共，生死相依；我们如水坚忍，柔而有骨，信念执著追求不懈；我们如水博大，养山山青，哺花花俏，育禾禾壮，从不挑三拣四、嫌贫爱富，从不彰显自己；我们如水灵活，时而细腻，时而粗犷，时而妩媚，时而奔放；我们如水透明，光明磊落、无欲无求、堂堂正正。