小学部开展2013——2014学年度上学期“教材解读”活动

发布时间：2013-09-09

课堂主要围绕着教材内容展开教学，课堂教学的高效很大程度取决于教师对教材的理解和使用。新学期伊始，为了使老师们更好的按照课程标准把握教材、运用教材，按照学校教学工作布置，小学部于2013年8月27日下午1点30分，进行了各学科的“教材解读”活动。此次活动，小学部的教导处高度重视，做到了提前布置学习内容、指定主讲人员、指定活动地点，要求所有的任课教师按时参加不得请假。此次活动，经过教导处检查、教师反馈，各备课组对“解读”的教室彻底打扫了卫生，做到黑板上有主题；主讲教师均做到了提前准备、内容详实；所有的参与教师无请假现象，都能按时到指定的班级参加活动、并做到认真记录、主动交流。通过教材解读，教师对教材有了进一步理解，在教学理念和方法上有更多的思考，为迎接新学期的课堂教学做了充分的准备。

以下是各备课组“教材解读”掠影