小学部召开“春的和声”期中工作总结大会

发布时间：2013-06-22

2013年6月15日小学部全体教师在放映厅召开了“春的和声”期中工作总结大会。关尚敏书记、黄宝国副校长参加了本次会议。会议由大队辅导员韩梦蒙老师主持。总结会的主题是“春的和声”，春天既代表着我们刚刚一起走过的季节，又象征着一种蓬勃的希望，开学以来，小学部的全体老师一起走过，努力、尽力是我们的工作常态：面对问题，我们反思过，我们敢于担当责任，我们善于团结协作；面对赞扬，我们欢呼过，不仅为取得的荣誉，更为一种精神一种信仰。我们深知，取得所有荣誉的背后承载的是整所学校多年来厚重的积淀和每一位教师的淡然奉献……那么，坚定的脚步和会心的微笑，涵盖了小学部所有教师最朴素的情感那就是对学校的热爱。小学部谨以不同层面的教师代表从各个角度向学校，向小学部的全体教师汇报我们的教育，我们的工作。首先年级组长代表赵春华老师、宋智华老师，备课组长代表张建功老师和在研课中有很多收获和提升的青年教师代表张媛老师，班主任代表赵亚姝老师、何晓飞老师，“我最喜爱的青年教师”的代表韩梦蒙分别进行了总结汇报，他们以自身的工作实际为基点，总结了他们所代表的一个层面教师的工作实际和实效，表达了对学校和对教师职业的热爱。其实每一位老师在自己的岗位上都很努力，上学期末，历经组内测评、推选以及部门的综合评定，评选出的优秀集体和优秀个人在总结会上也进行了表彰，学校领导为获奖教师颁发了证书和奖状。教导处的每一个人虽然各有分工，却总是融合，不分你我，因为他们拥有同一个名字——吉林省第二实验学校小学部！教导处的各位主任带来他们春之和声《我愿意》。他们说：“‘务实’‘做细’，明确的学期目标我们牢记心上我愿意在工作中时刻践行，不退缩也不彷徨；继承与创新，德育工作分条缕析，在传统中注入新思考，形成稳定的德育队伍，我愿意让教育变得有力量；教授与学习，一堂一课都需精巧设计，才完成思想的碰撞，我愿意让知识融入血液在孩子的灵魂中流淌；培训和研究，教育科研的两大支撑，一步步落实，一次次交流，我愿意为教育教学插上飞翔的翅膀；常规与特色，每一项活动都赋予深刻的教育内涵，我愿意一颗颗明星在省二的天空闪亮；我们愿意，我们愿意用智慧的琼浆浇灌，让校园如花般灿烂绽放！” 接着黄宝国副校长代表学校讲话，黄校长说：我代表学校领班子对大家真诚的说一句：谢谢你们！没有我们小学部教师的共同努力，今天就不会取得这样辉煌的成绩。同时我也要祝贺大家，在半个学期的工作中从一个胜利走向了又一个胜利！下午在长春市教育局参加了一个关于安全的紧急会议，借这个机会最想向大家说的就是：生命第一，没有平安的教育，就没有教育的平安。没有比学生安全更重要的。所以我祝贺大家，在保证每一个学生安全的情况下我们从一个胜利走向又一个胜利。今天参加小学部的总结会，我个人觉得这是一个成功的会议，各个层面的教师代表发言都表现的很好，我觉得我们这个总结会既是先进表彰会又是活动庆功会，既是事迹报告会也是亮点展示会，既是成果分享会，更是学术发表会！通过大家的总结我看到我们有思想，我们有思路，我们有成绩，我们有科研含量！这次会议给我第一个深刻的印象是：我们普遍注重资料的积累，第二个深刻的印象是：我们增添了科研含量，第三个深刻的印象是我们赢得了广大学生家长的支持！家长开放日的家长参与，家长们不是带着意见而来的，而是带着满意而回的。其实我们小学老师做事是很细致的，从赵亚姝老师的事例看出老师处理事情很艺术也很直接，最后学校采纳了意见，我跟关书记都有同感，“我们愿意”！因为我们是跟家长站在一起的，我们要把家长变成我们的朋友而不是对手，因为我们都有一个共同的孩子，那就是我们的学生，所以不论是班主任、组长、备课组长还是青年教师的总结无不看出我们已经赢得了家长，赢得了家长我们就赢得了世界！其实有意见未必是坏事，所以我们各位老师要珍惜家长对我们的意见，有意见是正常的，没有意见倒反常了，问题关键是我们怎么把遭遇变成机遇，这要靠智慧，所以几位老师的经验介绍让我们分享了如何化解危机，如何化解矛盾。只有彼此和谐了，我们的工作才能走向和谐。南湖小学，无论是中层干部和老师之间，还是老师和老师之间的关系给全校都做出很好的示范！最后我想说三句话：有困难找我们求解惑之法，我们愿意说：我愿意！有困难找我们求得战胜困难之勇气，我们愿意说：我愿意！有困境找我们，寻求打破困境之力，我们愿意说：我愿意！老师们很受鼓舞，也很感动，纷纷表示，一定会继续燃烧激情，努力前行。

“春的和声”期中总结大会在放映厅举行

虽然在组长的岗位上，在五年级的语文教学岗位上，在高年级的班主任岗位上，我都是个新兵蛋子，但我深知方法能赢得一切。每天遇到问题、每次遇到问题，我都在思考：我需要什么，我缺少什么，我摒弃什么，我坚持什么。工作就是一盘棋，只要步步“经”心，步步“精”心，就一定能够步步“惊”心。

勤备课，精备课，上好每节课，精心做细务实进取，力求让我们的未来的教学之路一路欢歌，踏歌起舞！

研课这种教研形式，集备课、上课、反思提高于一体,使我们的课堂教学更经得起推敲，更具有实效.

一番研课的历程提高了我对自己课堂的觉察能力，让我从反思走向自觉，让我对摒弃枯燥的“师本”向“生本”教育转变有了一次深刻的顿悟。教育之路上，我会坚持自己不懈地追求，经得“艰难困苦”，待他日“玉汝于成”；于思中求索，入拨云见日之境。

我是一个平凡的人，但我绝不甘平庸。记得著名教育家李镇西曾说过：“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格。”我将谨记这句话，用自己的爱心、真心与耐心，用自己的智慧与激情，为孩子们编织多彩的人生，为学校和他人贡献自己的一份力量！

既然选择了方向，便只顾风雨兼程。既然我选择了教师，我便会义无返顾，一路走下去。既然选择了班主任，我就会平凡而努力的工作，在实践中去探索更为行之有效的工作方法。愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。我想这便是一个教师的情怀！

八年的历练，练就了扎实的本领，铸就了坚毅的品格，成就了光荣的理想。“将每一件小事都赋予深刻的教育内涵”，力求把每一件事都做到完美做到极致，这是信仰使然，这是责任使然。能够成为省二的老师，是学校给予我们的光荣，学校举办“我最喜爱的青年教师”的评选就是对青年教师的引领和关注，而作为青年教师的我们在分享荣誉的同时也想担当一份责任，为学校增添荣光，哪怕只是一点微弱的光亮，我们也愿意贡献自己所有的力量。