小学部开展小课题研究培训活动

    为了让全体教师在教育教学中更好地进行科学研究，2013年5月9日下午3点30在放映厅，郭振南副主任做了“小课题，大作为——小课题研究促进专业发展”的培训，小学部马建梅副主任、张陆慧副主任、科研处张海燕副主任、大队辅导员韩梦蒙老师以及全体小学教师参加了此次培训活动。    首先，郭主任以故事形式说明教师对学生的重要性，要做具有爱心和智慧的教师。教师做研究有着重大意义，即能拒绝平庸、单调的教学生活，做有教育理想的老师，实现自我价值的需求。    随后，为了让各位教师对小课题研究有更加明确的认识，郭主任从小课题与规划课题的区别、小课题特点、小课题研究的步骤（选题、收集资料、确定目标与内容、实施研究、成果呈现方式）等几个方面，为大家做出细致、系统的培训。    最后，郭主任希望大家做有爱心和智慧的老师，做教育教学生活中的有心人，真正地走进教育教学的真实世界。    此次小课题研究培训活动，为各位教师解决了面临的疑惑与困难，提供了切实可行的方案、指明了今后研究的方向。对全体教师来说，这是一次非常必要的、有价值的培训活动。

郭振南副主任从多方面阐述了小课题研究的意义和方法

全体小学教师参加了这次培训活动

小学部教导处马建梅副主任、张陆惠副主任、大队辅导员韩梦蒙老师在活动现场

审核：郭振南  文字：马睿睿 图片、上传：张锬